• الرئيسية
• أخبار وطنيـة
• أخبار الجالية
• أخبار رياضية
• هنا الريف
• أخبار الجمعيات
• تمازيغت
• خارج الحدود
• صوت وصورة
• هذه الدنيا
• كتاب الرأي
• حوارات

الجامعة والجامع.

دليل الريف :

عندما ذهب الأطفال إلى المساجد لتلقي بعض الحروف وحفض ما تيسر من القران ، اعتقدوا أن الأمر سهل للغاية ، مجرد نزهة في بيت الله لكن الأمر كان بخلاف ذالك.

ينضبط الأطفال انظباطا كاملا ، يستعد كل واحد منهم لسماع الجديد ، ما في جعبة الفقهاء . حين يدخل الفقيه حجرة الدرس يسكت الجميع تنضبط كل النفوس ، يخطوا بعنجهية قل نظيرها ، يمسك بعصاه وكأنه يدخل حربا لابد من دخولها بين الفينة والأخرى يتفقد لحيته وكأنها على وشك الزوال ، مشهد يمتزج فيه الخوف بالسخرية ، خاصة لدى العقول المشاكسة ، يتوقف الزمن عن الدوران ، كما ترتفع دقات القلب منتظرة ما قد يأتي به الزمن الراكد حين تخطئ يكون العقاب واضحا أما إذا أصبت فهز الرأس كافيا . يجب عليك أن تحفض الكلمة قبل إتقان الحرف كذالك حفض الجمل قبل الكلمة ، يبدأ من القمة إلى القاعدة تتصلب الجماجم

كما ترتعد الركاب ، يتوقف دم الدماغ عن السيلان تصير العصى الغليظة في نظر الصغار دبابة هكذا تتطور الذاكرة  ، ماذنب الركاب إذا نسي العقل حرفا وما ذنب الظهر والمؤخرة إذا سقطت الكلمة من الجملة كان على الفقيه أن يعاقب العقل ويبتعد عن الجثة ، لماذا يحمل المسؤولية للذي لايرى ولا يوري هذا نوع من الإنصاف والعدل في العقاب حتى إننا بصدد خلق إنسان متردد ومتطور الذاكرة هذه هي فلسفة العقاب غير المفهومة .

أما المدارس فهي ظاهرة حديثة تأخذ من القديم جوهرها كما أنها تتشكل بمظهر الحاضر والحديث .تعيد النمط و التقليد تحافظ على قوة الذاكرة أكثر مما تطور العقل، تعمل جاهدة في تكريس كل أشكال الحفظ ، وتغلوا بذالك إلى درجة الحفظ الحرفي المطلق ، كأن الأصوات خلقت لذاتها حتى الببغاء تغرد لهدف .

هانحن ذاهبين إلى الجامعة كخطوة نهائية في المعرفة والبحث العلمي نجد الحفظ والتقليد منهجان رئيسيان لإيصال هذه المعرفة .

أولا، علينا أن نعرف الجامعة ككلمة أو مصطلح .تشتق هذه الكلمة من جمع ، يجمع ، جمع ، جمعة ، جامع، جماعة، إنها تدل على العدد ، لايهم إن كان كثرة أو قلة ، غالبا ما تمحو منحى الكثرة . أما كلية فهي مشتقة من الكل إنها تكمل الجامعة من حيث المعنى ، كلاهما مؤسسة على العدد .

أما كلمة University فتعني الموقع كفضاء .وهذا الفضاء يأخذ معناه الدقيق بكلمة faculty التي تعني الملكوت ، إنها للتفكير وليست للتجمع ، أما faculties فتدل على ملكات متنوعة تتخذ من الفضاء مجالا للتواصل هانحن قربنا المعنى إنه التطابق الممكن بين التسمية والوظيفة . يقول لك الأستاذ وأنت حاقد على ركاكة الكتابة وفن الخطابة وكذا غموض المعنى : لقد أهدينا لك هذه البضاعة وما عليك إلا إرجاعها كماهي شكلا ومضمونا .هكذا تستقيم صومعة الفقيه في الجامعة ، وهذا هو السبب الرئيس في فشل التعليم . أما التواصل فيتخذ شكل الغوغائية، كثيرا ما يشبه الإتجاه المعاكس الذي حقق نجاحا كبيرا في العالم العربي ، ذاك البرنامج الذي عكس طبيعة التواصل في هذه البلدان، أصوات متداخلة متشابكة غير واضحة لا يمكن للمرئ أن يستفيد منها إلا في حالات نادرة ، ضجيج يعم المكان كله يغيب الفرد ويحظر الجماعة ، يعبر تعبيرا واضحا عن طبيعة الثقافة السائدة ، يطغى فيه العراك عن الجدال المثمر و الخلاف على الإختلاف والهدف غير واضح .أستاذ يربط عنقه بربطة مزركشة داهمته السمنة من كل جهة ، يريد أن يسود بكل قواه العضلية والفكرية ، يفصل في القول كالمرشد المهزلة وهكذا ندور الدائرة المفرغة حتى ولو على حساب المعرفة إنها العنجهية التي ماقتلت ذبابة .