الإسلاميون والإفتراء المستمر على الأمازيغية إحداث عمالة بمنطقة صنهاجة (تاركيست): بين بؤس السياسيين و تطلعات الصنهاجيين أربع حلقات لفهم ما يحدث في بني بوعياش ( الحلقة 3 ) يا أشباه المثقفين استفيقوا من الغفله فإقصاء الديـن أكبر غلطه الريف مازال يفضح النظام قراءة في الاحتجاجات المستمرة في منطقة الريف قراءة في المنظومة الإقتصادية "الريعية" لمغرب الملكية الإجتماعية الربيع العربي والمسألة الإنتروبولوجية الإسلام والعلمانية تعقيب وقراءة في مقال الأستاذ الحقوني مرزوق استنتاجات حول أحداث الريف مارس 2012 الكونغريس العالمي الأمازيغي وأحداث الريف

الخلاصة

المقالات RSS
الصفحات RSS
التعليقات RSS
تعليقات المقالة RSS

الأكاديمية الجهوية للتعليم تنظم ندوة صحفية بالحسيمة بمناسبة الدخول المدرسي

دليل الريف : تغطية خاصة
انعقدت صباح اليوم الثلاثاء 14 شتنبر بمقر الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين بالحسيمة ندوة صحفية تحت شعار "جميعا من اجل مدرسة النجاح" و ذلك للوقوف عند عملية الدخول التربوي لموسم 2011-2010 بجهة تازة الحسيمة تاونات جرسيف حضرتها مجموعة من المنابر الاعلامية المحلية و الوطنية.

وافتتحت الندوة بكلمة للسيد مدير الاكاديمية الجهوية الذي استعرض اهم الانجازات التي تم تجهيزها استعدادا للموسم الدراسي الثاني من تطبيق المخطط الاسعجالي حيث اكد ان الوزارة عملت على انجاز مجموعة من المشاريع التي تروم تطوير قطاع التعليم بالجهة مثل انشاء مدراس وثانويات جديدة وترميم وتوسيع عدد من المؤسسات التعليمة بالاضافة الى الداخليات كما اشار السيد المدير الى ان هذه السنة ستعرف ارتفاع نسبة المتمدرسين سواء بالعالم الحضري او القروي وتراجع نسبة الهدر المدرسي بين التلاميذ.
وفي الجانب البيداغوجي من المخطط الاستعجالي اكد السيد المدير ان هذه السنة من المخطط الاستعجالي ستعرف ارتفاعا مهما في نسبة المفتشين و المدراء والمعلمين و الاساتذة الذين تم تكوينهم بالاضافة الى ارتفاع عدد المؤسسات التي تطبق بيداغوجية الادماج، كما اشار الى دعم التحكم في اللغات ووضع نظام ناجح للاعلام و التوجيه و ذلك بتوسيع خريطة تدريس الامازيغية و تنظيم تظاهرات اعلامية.
و بعد انتهاء السيد مدير الاكاديمية من تقديم عرضه فسح المجال امام الصحفيين و الاساتذة الحاضرين للادلاء بمداخلاتهم و استفساراتهم حول الموضوع.
و يذكر ان وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي- قطاع التعليم المدرسي- حددت يوم 14 شتنبر المقبل موعدا لالتحاق المتعلمات والمتعلمين بالمؤسسات التعليمية، وذلك طبقا للمقرر التنظيمي للموسم الدراسي 2010 /2011.

14.09.2010. 19:46

تعليق: said

alatifff chhal d jabha f had lmodir
lgalsa dyalo bhal ila kan chi mafyozi
makaya3raf hatta t3awat 3la lkorsi
anod sawab lgalsa dyalak o baraka matkarfas dok lmowadafin li 3andak fl akadimiya
rah iji nhar li takhraj min dik lmas2oliya o twali mataswa walo

تعليق: متتبع

من خلال صورة الأولى بين لنا أن التعليم زيرووو كما أشار إليها مدير الأكاديمية بيده

تعليق: CITOYEN

JAMA3A D BNI BOUFRA7 MAFIHACH SAKAN D LASSATIDA

تعليق: USTED

A LMOUDIR WACH GHATBNILINA FIN NSSAKNO WLA MARAKCH MSSAWA9 LINA....RA7NA KANTKARFSSO F JBAL D ALHOCEIMA

تعليق: professeur

khass wa7d yawm dirassi itnawl wad3ya d rijal o nissa2 ta3lim f lbawadi dyal alhoceima....O IJIW LIH NASS LI KAYTAL9O LSSANHOM F LES CAFES O F I3LAM...O KAYNA9SSO MN 9IMA D TAD7IYAT NASS D TA3LIM F L3ALAM L9ARAOUI

تعليق: ajdir

لا اعرف لحد الان لماذا تم احداث هذه الكاديميات فعلا ؟ هل لعيون مثل ذلك المدير المعروف بسلاطة و بذاءة لسانه؟ ام لؤلائك الموظفين الفرحين بمناصبهم ؟

فلا جهوية و لا تربية و لا تكوين

فلذات اكبادنا لا يجدون من يدرسهم، و إن وجد فهم يدرسون في أقسام مشتركة مهترئة بدون أبواب و لا نوافذ و لا دورات المياه

مكاتب النقابات التعليمية تتحكم في النيابات التعليمية و قراراتها

توظيف معطلين غير مؤهلين للتدريس و لا ا ن يكونا لا محضري مختبرات و لاممونين و لا ملحقين تربويين

العبث كل العبث بملايير الشعب

تعليق: rachid el badri EL BENZARTI

مكاتب النقابات التعليمية تتحكم في النيابات التعليمية و قراراتها

تعليق: NADER

ANA USTED KANTCHAKA L RA2Y L3AM ANA L3A2I9 L2ASSASSI LI KAYKHALINI A9AL MARDOUD HOWA GHYAB SAKAN WADIFI FIN KHDAM....HCHOUMA GA3 LMLAYR KATASSRAF O 7NA MAL9INACH FIN NSSAKNO

تعليق: IMZOURENE

LE DROIT AUX INDEMNITES D ELOIGNEMENT

تعليق: bariyo

كذبتم و الله التعليم في الحسيمة يسير في انحطاط .مزيدا من الضم .مثلا هذه السنة قامت النيابة بضم الأقسام من الأول الى السادس ليدرسها معلم واحد .لا لشيء سوى لكي يبقى أمين مال نقابة FDT فائضا .

تعليق: باريو

بوركت يا باريو في فضح خبيا التعليم و جميع القضايا الاجتماعية بالاقليم

تعليق: HAMIDOU

ANRAJA ANRAJA...A9ANAGH NTRAJA....MACHA GHAKOM ...9IMATH AKIDNAGH..RAJAM...OSSINAGH MADYERICHI TIDET ..MACHA WAKHA AMNI...ANRAJA...HEHEHEH I7AMOUCHEN KHWANE OSSA MAYIGOUR MANAYA....BNADAM I9FAR ...IKHSSA CHWA N LMA39OUL AYAYTHMA

تعليق: azir

من هم سكان ................................الحسيمة’؟

ملاحظة:مقال مقتبس عن كاتبه زكرياء المشوري

إنهم عباد الدرهم و الدينار من دون الله الواحد القهار ..

تستغربون أيها القراء الأعزاء من يكون هؤلاء؟ و قد تتساءلون ربما يكونون من الكفار أو اليهود أو الملاحدة حتى أو الأغنياء الذين أنساهم الغنى و الترف و الرفاهية ربهم الغني الحميد.

وأقول لكم ظنكم خاطئ يا أيها الأحبة..

بل هؤلاء العباد اقصد عباد المال و عباد المصلحة و الانتهازيين و المصلحيين و الاستغلاليين..هم معنا حوالينا وبين أظهرنا أبناء جلدتنا..

ينتظرون أي فرصة متاحة لينهشوا لحمك و ليستغلوك أيما استغلال..إن وجدت فيك مصلحة و منفعة تجدهم دائما حولك، يظهرون المودة و المحبة و "التمسكين" إن صدق التعبير حتى يتمكنوا منك ..وبعد قضاء المصلحة يتحولون عنك مديرين أظهرهم لك كأنهم لم يعرفوك و لله المثل الأعلى " وإذا مس الإنسان الضر دعانا لجنبه أو قاعدا أو قائما فلما كشفنا عنه ضره مر كأن لم يدعنا إلى ضر مسه كذلك زين للمسرفين ما كانوا يعملون".

إنهم معنا نعيش معهم استغلاليون مجحفون، يظهرون في كل فترة و لا يفوتون مناسبة و لا فرصة ليشهروا أسلحتهم و أظافرهم لينهشوا لحمك، و هم كثر عباد مصلحة و منفعة إن وجد فيك نفعه تودد إليك، و تقرب و اظهر لك خلاف ما يبطن حتى يقضي حاجته هو صديقك و ونيسك وقت الشدة، لكن إن فرج الله عليه سيمر أمامك و كأنه لا يعرفك ..

و الكل في امزورن يتذكر ما وقع أيام الزلزال،" نسال الله ألا يعيد تلك الأيام و أن يحفظنا من كل سوء"، حينها رأينا بأم أعيننا "الجشع و الطمع و الاستغلال و عدم الرضى و القناعة.." بل صدق ربي حين قال "ظهر الفساد في البر و البحر بما كسبت أيدي الناس ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلهم يرجعون".

ليتضح أن المجتمع فاسد و منحل، لقد شاهدنا جميع أشكال الفساد الأخلاقي و الاجتماعي، من النساء و الرجال على حد سواء، و رأينا بأعيننا تسابق الأغنياء قبل الفقراء على المساعدات رغم عدم حاجتهم إليها، إلا أنها فرصة للتخزين و بعد فوات الأمر تباع في الأسواق. بئس القوم أولئك، و هنالك من استغل فرصة الحاجة ليزيد في اثمنة البضائع، جشع و طمع قل نضيره، في وقت نحن في أمس الحاجة لنساعد بعضنا البعض و نتلاحم فنحن في شدة ما بعدها شدة ..مشاهد و مواقف يندى لها الجبين لا يتسع المجال لذكرها كلها لكن ما جدوى تكرارها فالكل شاهد و سمع ما لم يخطر على البال..

هؤلاء هم قومنا و هذا مجتمعنا استغلالي يترصد بك الدوائر ليوقعك، و ينتهز أي فرصة متاحة لاستغلالك وقت حاجتك و ضيقك دون رأفة و لا رحمة و لا شفقة..

فتح "جلالة الملك محمد السادس" صندوقا للشكايات و طلب المساعدات، و إذا القوم كلهم يشتكون منهم المحتاج حقا، و منهم الطماع الذي لم يقنع بما رزقه الله و"كتاب الطلبات" اغتنموها فرصة عوض تسهيل الأمور على الأميين المساكين لكتابة حاجاتهم و تظلماتهم استغلوهم أيما استغلال و "الطلب الواحد ب 50درهما" و جمعوا من ذلك أموالا طائلة.

و هذه فقط بعض المظاهر من مظاهر الاستغلال التي نتعرض لها، و غيرها كثير جدا مما نلاقيه في حياتنا اليومية..

إنهم أولئك قومنا لا يرحمون، إن وقعت في أيدهم أو احتجتهم في قضاء مصلحة سينهشون لحمك سيستغلونك و لن يرحموك ..وندعو دائما في صلاتنا نسال الله أن يرحمنا لكن نحن لا نتراحم بيننا فكيف سيرحمنا ربنا؟

صغيرنا لا يوقر كبيرنا و كبيرنا لا يحترم صغيرنا، نفعل الخير و الإحسان ليقال محسن و خير و قد قيل و لا اجر لنا يوم القيامة، نتباهى فيما بيننا نفرح بمصيبة غيرنا و نحسد ميسورنا، و يحقد فقيرنا على غنينا و يحتقر غنينا فقيرنا ..

أنستنا المادة كل القيم الإنسانية التي يجب أن نتحلى بها، فعدنا و كأننا في غابة يأكل فيها الكبير الصغير ، و القوي الضعيف، و يستغل صاحب النفوذ نفوذه ليستولي على ما يشاء، الغني يزداد غنى و الفقير يزداد فقرا، نتواصل لان هنالك مصلحة، إن غابت الغاية و الهدف فلا تواصل، بل حقد و كراهية إن لجأت إلى شخص في وقت شدة فلن يرحمك، و إن رحمك فلغاية في نفسه أو ليمن عليك ..و في الحديث الصحيح "ثلاثة لا ينظر الله إليهم ..و منهم "المنان بما أعطى" .

هذا حال مجتمعنا، و هكذا هو مجتمعنا، إذن فلابد من خطوة جريئة نحو التغيير عاجلا أم آجلا، فليبدأ المرء بنفسه و بأسرته و عائلته، و بصلاح الفرد و الأسرة سيصلح المجتمع بأسره، و هذه دعوة قائمة للإصلاح و التغيير

تعليق: موح

ماذا يحدث أولا في تلك الأكاديمية؟

بداية بمدير مستتهتر غير تربوي وصولا غلى موظفين يتباهون انهم موظفي الاكاديمية

سعيد الخطابي المعلم الذي كان يحتل المراتب الدنيا خلال دراسته و خلال تكونه بمركز تكوين المعلمين يصبح رئيس مصلحة

نيابات تعليمية تسودها الفوضى و تتحكم فيها مكاتب نقابية ضعيفة و انتهازية

تعيينات مشبوهة و صفقات غامضة

لكن رجال التعليم في المنطقة في سبات عميق

تعليق: bariyo

أخر الأخبار كاتب FDTكان يريد بتواطؤ مع بعض النقابات أن يعين ابنه فائضا بجماعة الرواضي في حين أن الذين يملكون نقطا أكثر منه عينوا في أقصى المناطق .ألم يكفي أنه يشغل منصب مدير مركز المعلمين بدون سند قانوني

تعليق: rifiya

" madrassat naja7" makat7achmoch okat9oloha bla 7ya bla 7achma mnin ghayji had naja7 ila ktar lkhasas fal2asatid olmo3alimin
awaddi wlh ila katkadbo 3la ryosskom

تعليق: usted

hadchi khasso li ighawat bach it7BASS...MAFHAMNACH 3LACH NA9ABAT KATSKAT 3LA MAKADIR FDT O UGTM....HADA YA3NI ANAHO MAKAYNCH LFAR9 BINATEHOM...BAGHINA JAWAB MN CDT O UMT O UNTM....KRAHTOUNA F TA3LIM YA HAD LMORTAZI9A

تعليق: SOLIMAN

FAUT SE MOBILISER CETTE ANNEE CONTRE CES INJUSTICES...YA DEJA DES VOIX QUI RECLAMENT....ENSEMBLE ON PEUT AVANCER...COURAGE