الإسلاميون والإفتراء المستمر على الأمازيغية إحداث عمالة بمنطقة صنهاجة (تاركيست): بين بؤس السياسيين و تطلعات الصنهاجيين أربع حلقات لفهم ما يحدث في بني بوعياش ( الحلقة 3 ) يا أشباه المثقفين استفيقوا من الغفله فإقصاء الديـن أكبر غلطه الريف مازال يفضح النظام قراءة في الاحتجاجات المستمرة في منطقة الريف قراءة في المنظومة الإقتصادية "الريعية" لمغرب الملكية الإجتماعية الربيع العربي والمسألة الإنتروبولوجية الإسلام والعلمانية تعقيب وقراءة في مقال الأستاذ الحقوني مرزوق استنتاجات حول أحداث الريف مارس 2012 الكونغريس العالمي الأمازيغي وأحداث الريف

الخلاصة

المقالات RSS
الصفحات RSS
التعليقات RSS
تعليقات المقالة RSS

مشاكل و اختلالات بمدرسة علي بن حسون بالحسيمة

دليل الريف : متابعة
تعيش مدرسة علي بن حسون للتعليم الابتدائي بالحسيمة و التي تعتبر من اقدم المدارس الاولية بالاقليم و التي مر عليها خيرة من رجال التعليم في الماضي مجموعة من المشاكل الحقيقية في الاونة الاخيرة و المتمثلة في عدم انتظام الدراسة فيها و تزايد العطل الغير المبررة نظرا لكثرة الغيابات لبعض المعلمين حسب بعض المصادر، هذا بالاضافة الى تحويل جناح بالمؤسسة كان مخصصا لروض الاطفال لهيئة التفتيش مما يطرح تساؤلات حول مصير الاطفال الذين كانوا يستفيدون من هذا الروض.

و اضافت ذات المصادر ان ادارة المؤسسة هي التي تتحمل المسؤولية لما الت اليه هذه المؤسسة بحيث قاما ادارة المؤسسة بعهد جناح تعليم الصغار و روض الاطفال الى اشخاص ينتمون الى عائلتها رغم انهم لا يفقهون شيئا في هذا المجال.

هذا و حاول مجموعة من المعلمين و المعلمات اثارة هذا الوضع الذي تعيشه المؤسسة من اجل العمل على اصلاحه الا انه لم يجدوا الدعم اللازم من المسؤولين، كما طالبوا جمعية اباء و اولياء التلاميذ لعقد اجتماع من اجل مناقشة هذه الاوضاع و ايجاد حلول لها الا انهم لم يتلقوا الا الاذان الصماء. وهم يطالبون حسب نفس المصدر المسؤولين بنيابة التعليم بالتدخل من اجل اعاة النظر في هذه التغييرات التي وقعت بالمؤسسة حفظا لمصالح الاطفال.

16.12.2010. 18:11

تعليق: arobio

درسـت فـي هـذه المـؤسسـة من عـام 1983 الى 1986 ثـم ذهبت الى فـرنسا٠
اتـذكر اسماء المـعـلمـيـن: س دحرج, س البلوطي, س امقران كان عصبي "الله اذكر بآلخير،استادة الماس،امينة،وغيرهم , كان التعليم في ضـروف صعبة ، احيى كـل مـن كـان يدرس في هـذه المـؤسسـة

تعليق: الام الثانية

ما تبقى من الماضي:
لقد قرأت في هذه المدرسة سنة 1971 وكان المدير آنذاك السيد العكيوي رحمه الله. وكان رجلا طيبا كان يراعي ويدافع عن مصالح التلاميذ وخاصة القادمين من البادية.
في موسم الدراسي 1970 ـ1971 ذهبت من البادية للتسجيل في تلك المدرسة للحصول على الشهادة الابتدائية...
وكانت هذه المدرسة من احسن مدارس المدينة.
وشكرا لدليل الريف على نشر هذا الموضوع الذي جعلني اشتاق واحن الى هذه المدرسة والى اجمل المدن الشمالية.الحسيمة
واني اتأسف على الحالة التي توجد عليها المدرسة حاليا...
والسلام عليكم

تعليق: ابن الجبل

مدرسة علي بن حسون تحفة معمارية وتاريخ وداكرة لعدد هائل من الحسيميين وغير الحسيميين ولكن مع الاسف الشديد تم تدمير هذه الذاكرة عندما تم السطو على معظم مرافقها كان على قدماء التلاميذ التدخل لانقاذ تاريخهم نقول للواقفين على شؤوننا أتركوا هذه المعالم حتى نقف عندها ونتذكر اننا مررنا من هناك

تعليق: مراقب

كل مايجري من العبث في هذه المؤسسة التي تعد معلمة الريف الثقافية بدون منازع خاصة وانها تعلم فيها خيرة رجال المنطقة كالدكتور الكبير نجيب الوزاني وغبرهم .... لا تسعفني ذاكرتي ان اذكر هم جميعا اين اذن اصحاب الذاكرة المشتركة من هذا الاهمال .... لماذا سمحوا لبعض الفاشلين ان يستولوا على اهم فضاءات المؤسسة واتخذوها وكرا للنميمة و تلفيق التهم المجانية على العباد ....على السيد النائب الاقليمي ان يقف بنفسه على ما يجري في هذه المؤسسة التي تشبه برديات الاستعمار من خلال الصور المصاحبة لهذا المقال خاصة وانه قد ولجها وهو تلميذ للمشاركة في احدى المسابقات المدرسية ابام زمان ..

تعليق: barrio

أين أنتم أ س عزوز; هذه المدرسة جزء من الذاكرة الحية للمدينة؛ فماذا تنتظر لإنقاذ ما تبقى من هذه المعلمة التربوية؟

تعليق: bohboh

بعد اسناد امور التسيير للجهلة والفاشلين في اداراتنا تدهور الوضع التعليمي

تعليق: شبح

ربما هؤلاء المعلمين من الاشباح خاصة وان نيابتنا الموقرة معروفة بظاهرة الاشباح والمحميين الجدد مقابل رشاوي ربما

تعليق: ابن الحسيمة

درست في هذه المدرسة منذ عام 1978على أيدي مدرسين كانوا يعرفون معنى الواجب ومعنى الأخلاق ومعنى الضمير المهني فتحية لأساتذتي الأحياء والأموات منهم أذكر بالخصوص سعدي محمد، سعدي حسن، التثنوتي، البوجدايني، الدحريج، أوفقير، سي احميدو ، المدرسة كانت تحتوي داخلية لطلبة الثانويات وعلى مطعم مدرسي وقد بدأ وعينا الفكري والمعرفي مع هؤلاء الأساتذة والطلبة. لا أعرف إن كان ما زال هناك أرشيف للصور بهذه المؤسسة لماذا لا تؤسس جمعية لقدماء تلامذة مدرسة علي بن حسون.

تعليق: alhoceima

aghrigh gi madrasaya gi 1994 7ta wami kamragh dayas dirassa aliptidaeya ira dja a7ssan madrassa macha anhara wami zrigh min dayas igin i9im dayi ar7ar atass ;; madrassa migi sa3digh rasnin isab7an migi dayas ighrin mara ayathma imadokar ino , walahila manaya wadji dar7a9 itkhsa aljam3iyath idini gi rif adakant 7oma ad3adran madrasaya 9a tha dijan madrassa aghrin dayas yawdan rakho dalwozaraea rakho dalmohandisin rakho atibae 7choma asagan amya

تعليق: arena

madrasat ali ben hasoun kant o ghadi teb9a ahsan madrasa; hta ana 9rit fiha o kana3raf dok li kay9ariw fiha
bnisba l l 3otal o l dok taghyirat likaywa93o fiha rah machi l idara limkatfa awla hiya likatakhod l9arar wa inama l wizara hiya likatakhod l9arar o hiya likata3te l3otal o
ama rokhas dyal lghiyab dyal les profs raha katkoun li asbab robama chakhsiya aw 3andha 3ala9a bl khadma bhal dok les formations o tadarib likaykouno min taraf l wizara. o dakechi makayenchi ghir f ali ben hasoun walakin f jami3 l madaris bdoun istithnae
3lach ze3ma rakazto 3la ali ben hasouun b dabt???

تعليق: aghrib

الى صاحب مقال arobio انا ايضا درست في مدرسة علي بن حسون يا اخي وبالفعل دكرتني بمجموعة من المعلمين الدين درست عندهم وفي نفس الفترة 1983- 1986 ، اشكرك لانك دكرتني بمجموعة من المعلمين لا سيما الماس القصيرة التي كانت تضربني بالمسطرة وبقساوة وكدلك سي البلوطي وسي بوبوح والدحريج.
صراحة كانت مرحلة جميلة من ايام الطفولة في هده المدرسة التي لا تستحق ان تتراجع الى هداالمستوى.

تعليق: أبو أمين

أما أنا فدرست فيها من عام 69 إلى 1975 وكان أساتذتنا السي حسن الذي يقطن الآن بالرباط جزاه الله خيرا على تعليمه الصارم وخاصة الإعراب والنحو وكذلك السيدان البغدادي والهياضي فلهم منا كل العرفان والجميل، حقا اساتذة ومربين في المستوى حتى جاء الزمن الرديء من تعليم ...
كانت المدرسة معلمة في تعليم اللغة العربية وحتى الفرنسية ، أما الآن فلا عربية ولا فرنسية ولا أمازيغية... ضحايا التعليم تظهر بجلاء في المعطلين الذين حملوا أفكارا من يسار و مازيغ ما كنا نسمع عنها في ذلك الزمان

تعليق: arena

الماضي لا يهم فسبب هذه التعاليق متعلق بالموضوع المطروح و ليس بلأساتذة القدامى فأغلبهم تقاعد أو توفي, فلماذا ذكرهم و نعتهم بأوصاف كما فعل السيد أغريب,..
الموضوع يخص الحاضر و ما تعيشه المؤسسة من تغييرات و ليس اختلالات
تلك المصادر(الحقودة) التي استندتم عليها لها خلفيات سلبية فمن خلال أقوالهم يتبين أن غرضهم هو تشويه الإدارة لا النهوض بالمؤسسة(هذا من وجهة نظري),
الإدارة و جمعية الأباء ليس من حقهم التصرف في ملك الدولة, فموافقتهم أو لا على إحداث تلك التغييرات ليس منوط بهم بل الوزارة هي من تقرر.
المرجرو التفكير بعقلانية في موضوع كهذا قبل كتابة أي تعليق لأن غالبيتها لا تمت بصلة لجوهر الموضوع المطروح

تعليق: ECOLE MOHAMED V

vous avez oublie l'ecole mohamed V elle est comme un equeree des annimeaux j'ai etudie laba en 1977 mais desole vous ne pouvez pas comprere si HAMMOU si BOUTAHAR '''avec les fonctionnaires actuelle OU ETES VOUS mr azzouz

تعليق: FIKRI

تحية أخوية صادقة للزميل أبو أيمن لأنني أنا أيضا درست عند السيد سي حسن جزاه الله خيرا فإدا درست مع الدكتور الصالحي محمد إبن المعلم الصالحي عبد اللطيف فإنك كنت زميلا لي في القسم وشكرا للجميع

تعليق: مقزدح

لقد أصبحت مؤسسة سيدي علي بن حسون عبئا ثقيلا على كاهل (المسؤولين) فتهافت لتقسيم تركتها قسما وبهوا بهوا حتى أضحت محصورة في أقسام تكاد فارغة من المتعلمين فما السب ياترى ؟ كلنا نظن خيرا بالوافد الجديد على نيابة التعليم فاستبشرنا لقدومه على اعتباره ابن منطقتنا سيكون غيورا على مدرسته التي انتشلته من مخالب الجهل والأمية فإذا به يقوم بما لم يستطيع القيام به الذين سبقوه في تحمل هذه المسؤولية فبصدق عليه قول الشاعر :
أعلمه الرماية كل يوم فلما اشتد ساعده رماني
فكم علمته نظم القوافي فلما قال قافية هجاني
ألا تتعض ياسيد ***ويا حفيد عبد الكريم الخطابي فتتراجع عن مخططك ومخطط أسيادك ان تعيد المؤسسة الى سابق عهدها ومجدها وحين ذاك سترى كيف ستكبر في عين من درسك ومن يدرس فيها حاليا

تعليق: n tmasint

استغرب من بعض التعليقات التي خرجت عن الموضوع (التحدث عن ايام زمان هه)المشكل بكل بساطة فشل تسيير الوافد الجديد من جميع الجوانب هذا هو الموضوع ,,,,نتمنى ان ياتي فاسي او اي مغربي اخر ليسير امور نيابتنا لان مسؤولين في النيابة جهلة واميين اداريا واستسمح هذه هي الحقيقة التي لن تعجب بعض اذيال سي ,,,,,,,

تعليق: موقزدوح

دقت يااخي انا معك على طول الخط.ففي النيابة اخطبوط ينبغي ان يجتث من الجدور .فكيف يعقل ان نبقى دائما تحت ضغوط الاخرين؟لمادا يدفع دفعا اخوك ليحاربك في الوقت الدي نسمح للاخرين بالفرجة المجانية .عار علينا ادا فعلنا عظيم

تعليق: عوزير

يا اخي عندما تسند السلطة الى جاهل متخلف فانتظر الاستبداد و والقمع هذا هو واقع الحال والجميع يتفرج والسبب هو ان اغلب النقابات اكلت الكعكة لكن هذا الواقع سيتغير انشاء الله بابداع وسائل جديدة لاسقاط رموز الفساد مثلا ارسال رسائل مجهولة الى الوزارة وتشكيل حركة احتجاجية مستقلة للضغط وطلب التدخل الملكي ,,,,,,,,,,,,,,ووسائل اخرى
ملحوظة : اغلب موظفي النيابة دون المستوى ويجهلون طبيعة عملهم ان الاوان لقدوم لجنة مركزية للتحقيق حول الفساد الاداري والمالي والمستشري بالنيابة والاكاديمية وتقديم رموز الفساد للمحاكمة على غرار المحاكمات التي تجري حاليا لتطهير مدينتنا من المفسدين
,,,,,حسبنا الله ونعم الوكيل

تعليق: عبو

استغربت من هذا الموقع الذي لا يلتزم الموضوعية والأمانة في ما يكتب حتى يستطيع القارئ ان يطلع على الحقيقة كاملة. فما الذي اقترفه مربي الأجيال الأستاذ المحترم السيد محمد بلوطي حتى يعامل بمثل هذه المعاملة السيئة ما جرمه وما خطيئته يا من يمثل وزير التربية الوطنية بمدينتك تخير الرجل بين امرين كلاهما مر اما أن يعفى من مهامه كمدرس او تلفق له التهم لإرغامه على التنازل. فمن حقه أن يتساءل عن السبب وهو قيدوم هذه المؤسسة .فهلا تراجعت عن قرارك هذا وتركت المعني بالأمر يقرر مصيره بنفسه حفظا لماء الوجه حتى لا تجد نفسك يوما في نفس الورطة فتندم على فعلتك.

تعليق: hassoun

استغيث من قبري منذ بدأت في تخريبي ياإلاهي ما ذا يفعل هذا الجاهل الذي انقذته من الجهل ووصل الى المنصب الذي نزل عليه كالوحي دون شواهد تشهد عليه وبدأ بهدمي لبنة لبنة وقسما قسما فأضحيت أشكو من هذا الجاهل الذي لا يقدر عواقب الأمور فقد نسي ان المنتصر يكون في النهاية.
فمصائب قوم عند قوم فوائد. فأفق من غفلتك ياهذا فلا يغرنك من تبدو بشاشته منه اليك فإن السم في العسل.

تعليق: غيور على التعليم

العمل عبادة والسيد "ب " رجل يعرف العبادة في المسجد ولكنه في القسم يجرم في حق الاطفال الابرياء . معلم يعلم الخمول و النقل بدل دروس النحو و اللغة فمادا سيقول لله يوم القيامة عندما يساله في ما افنيت العمر الدي قضيته في التعليم .؟ ليس هناك مسؤول عن تدهور الوضع . لا المدير . ولا المعلم . الضمير هو الدي لا يوجد عند امثال البلوطي ومن يشبهه انهم لم يفهموا قول الشاعر ....... كاد المعلم ان يكون رسولا

تعليق: غيور على التعليم

العمل عبادة والسيد ** رجل يعرف العبادة في المسجد ولكنه في القسم يجرم في حق الاطفال الابرياء . معلم يعلم الخمول و النقل بدل دروس النحو و اللغة فمادا سيقول لله يوم القيامة عندما يساله في ما افنيت العمر الدي قضيته في التعليم .؟ ليس هناك مسؤول عن تدهور الوضع . لا المدير . ولا المعلم . الضمير هو الدي لا يوجد عند امثال**ومن يشبهه انهم لم يفهموا قول الشاعر ....... كاد المعلم ان يكون رسول

تعليق: تعليم مكلوم

وضع التعليم كارثي بكل المقاييس.في م.علي بن حسون وغيرها .لاننا عندما نتحدث عن مدرسة زمان الجميلة كان الكل يحب ويعمل من اجلها اما اليوم فالمعلم يتمارض وهو معافى .والتلميد كان يتشوق للصباح ليدهب الى المدرسة واليوم يتمنى ان يدمرها الزلزال. كان القسم يغري بالتعلم مازالت صور الجزار و الخضار عالقة في الدهن اما اليوم فالقسم مكان التلوث... وكان المدير رمز الانضباط والحزم ...سلام على التعليم الى يوم يبعثون...المعلم يتصيد التلاميد للساعات الاضافية والمدير يتحين الفرصة للسطو على ما تبقى من جافيل التنظيف...ادا وجد ...ومعلمة هنا او هناك تقضي نصف ساعة او ساعة في الحديث مع اختها المعلمة عن كل شيىء الا مصلحة التلاميد .. وادا جاءت متاخرة بنصف ساعة ليس مشكلا وهلم جرا.......... رحم الله من علمونا باخلاص وتفاني الاحياء والاموات وايقظ يا ربنا الضمائر الغافلة في قلوب بعض الد ين يحسبون على اشرف مهنة شرفتها ياالله من السماوات العالية ارفق بهم يا الله انهم ليسوا احياء ولكنهم موتى لا يشعرون

تعليق: abarchane

ما لهذا الأخطبوط الذي لا يريد أن يستقر في مكانه وهو لم يكمل النصاب بعد وأين العماري الذي رقاه الى هذا المنصب ؟ لماذا لا تقوم بتكوينه لكي يعرف كيف يتعامل مع أبناء قبيلته (ابناء الريف) يستمع الى أعداء قبيلته ويلبي لهم مباشرة رغباتهم ويحطم أخواته كيف يا إلياس الأخطبوط يدمر ادارة المدير وقاعة المعلمين ومكتبة الأطفال لكي يعوضها للذين يضحكون له في وجهه ويضحكون عليه خارج وجهه يلقي بمدير المؤسسة في كوخ وسط الساحة اليس هذا عار؟ اهذه هي مدرسة النجاح وفي وسط المدينة ؟ اين هم الأطر الذين درسو بهذه المؤسسة وعلي يد سيدي بلوطي انقذو مدرستكم ومعلمكم الذي يريد الأخطبوط ان يندثرهاو يلقي بمعلمكم في سلة المهملات آه على هذا الأخطبوط الذي بدأ يدخل المسجد من مناسبة الى المناسبة ويصلي صلاة المناسبات من وراء هذا المعلم الذي هو امام. أين مبدأك ايها الأخطبوط الذي كنت تخططه من سنين أعفاك هذا المنصب من خروجك من الشبكة لكي تعرف الله من مناسبة الى المناسبة ونطلب الله ان يستغفر لك ولو لم تكن في أي منصب ستعرف الله .

تعليق: ام ياسر

السلام عليكم جميعاان من المبكي المضحك ان تجد رجل التعليم ينتقد اخاه في الوقت الدي يجب عليه ان يضع يده في يد ه لاليصافحه فحسب وانما للتعاون علي تثبيت كل جيد والقضاء على كل فسادمن اجل هدف واحد ونبيل الا وهو هدا التلميد .فالتلميد ضحية الوزارة التي تلاعبت به واخضعت المدرس لتجارب فشل فيها من كان سباقا اليها.فكيف لفاقد الشيء ان يعطي.يا اخي المكلوم ان ماقيل عن مؤسسة علي بن حسون قد يصدق على كل مؤسسة.لكن يبقى الفرق مايتداوله الصغار والكبارفي الداخل والخارج حول ماقام به السيد النائب المحترم في حق رجل تعليم حيث اهانه والحق به ضررا نفسياجرحه عميق فهل يمكن ارجاع دلك الى الاختلاف المدهبي ام لتحرشاتالبعض في الوقت الدي نجدفيه رجال تعليم دائمي الغياب في مؤسسات اخرى يدرس فيها ابناؤنا.لم يدرسوا العلوم للعام الثاني على التوالي .فين السيدالنائب من تصرفه هدا مع قيدوم المعلمين

تعليق: سقط القناع

لا يصلح الله قوما حتى يصلحوا ما بانفسهم.ليبدا كل معلم .كل مدير.كل استاد بواجبه وستتحقق مدرسة النجاح.ولكن حين يتغيب المربي ولا يبالي بمصلحة التلاميد.ولايهتز ضميره لانه اضاع ساعة او ساعتين من عمر التلميد الدراسي فداك هو المرض العضال...فاين الدواء ..انه ليس عند النائب او عند المدير انه في قلب كل ضمير حي .انه في قلب كل من يؤمن بان التعليم امانة وما اشقها من امانة سيحاسب عنها كل من حملها يوم القيامة .ان من يجري لاخد مرتبه كل اخر شهر وهو لم يعمل بما يجب عليه ماله حرام لان الجزاء يكون مقابل عمل فكيف سيقبل على نفسه ان يطعم عياله من مال لم يتعب فيه....الرسول قال رحم الله امرءا عمل عملا فاتقنه فليسال كل رجل تعليم نفسه هل ادى عمله كما يجب... يا سبحان الله المعلم او الاستاد في القسم ميت .تعبان ولكن عندم يخرج ليدهب الى الساعات الاضافية واقف محزم.....فسحقا لهؤلاء وتبا لهم لو يطلب منهم ان يتصدقو على التلاميد الفقراء بساعة لقدموا الف مبرر ومبرر عيينا. صحة مبقاتش.و لكن لايتعبون من استنزاف جيوب الاباء ...لمدا لانسمع عن الساعات الاضافية في اوربا وهم اكثر حرصا منا على العلم ؟ انه التخلف والجشع ولاشيىء اخر..ولكم واسع النظر...

تعليق: ام ياسر

ردا على اخر متدخل اقول سقط القناع عن القناع عن القناع ادا كان هناك شخص يريد لهده الساعات الاضافية فهم الاباء لان همهم الكبير هو حصول ابنائهم على معدلات اقول مضخمة وليست ضخمةولكي يغطوا على تقصيرهم يتهمون المعلم او الاستاد فهل كل المدرسين سواء ان هؤلاء الاباء اضحوا عاجزين عن ا لسيطرة على سلوكات ابنائهم ا فراحوا يوزعون الاتهامات يمينا وشمالا اقول لهم تحملوا مسؤولياتكم ولنتعاون جميعا من اجل هدا الطفل الد ي هو امل المستقبل وشكرا

تعليق: ouha

واعزووووووووووزاه
- يالاهي ما هذا الصوت الذي يزعجزني؟
- انه صوت السيد علي بن حسون
- ماذا تريد ياسيدي؟
- لماذا تغير معلمتي انك تعذبني
- اننا في عصر التدمير والخراب والتهميش ورفع المجرور ونصب الفاعل وملئ الجيوب ليس كعصركم الذي كان يملئ عقول الأجيال بالعلم والمعرفة
- ومن هو المفتي الذي يفتي لكم هذه الفتاوة؟
- انه الشيخ xavier roegier لذي يرش علينا هاته السموم ولكن بملئ جيوبنا ولا غرض لنا في هاته الأجيال.
- يارب انصر امة محمد واهزم متبع xavier roegier

تعليق: agreb

واعززوززززززززاه
- ياالاهي لمن هذا الصوت الذي يزعجني؟
- انه صوتي انا السيد علي بن حسون.
- وما ذا تريد مني؟
- اهذا هو جزائي بعد انقاذك من الجهل؟ تخرب وتدمر معلمتي
- نعم ياسيدي لأن عصرك الذي كنت فيه توعظ وتعلم وتملأ عقول الأطفال قد دفن معك.
- ومن هو الظيف الجديد الذي حل مكاني؟
- انه الشيخ xavier roegier الذي ملئنا الجيوب لكي نهمشهم و نعجزهم هي بيداغوجية الادباز والاخماج لعقلية التلميذ والتشويش لكي نكون مدرسة الفشل.
- اللهم انصر امة محمد يارب العالمين

تعليق: مراسل الريف

أن يتكلم الآباء عن تمدرس أبنائهم شيء مفهوم. أما أن يتكلم المعلمون عن مصلحة التميذ فهذا شيء غريب في هذا الزمن لأنهم لايهمهم سوى العطل والشواهد الطبية. وإذا رفض المدير طلبهم بالتغيب يخلقون له المشاكل كما يحدث الآن في مدرسة علي بن حسون

تعليق: ام ياسر

بالنسبة لمراسل الريف اقول ان يتحدث المدرس عن التلميذ شيئ مشروع ولكن عندما يتعلق الأمر بالأباء فليس تعنيهم مصلحة كل التلاميذ وانما مصلحة ابنائهم فقط وكأنهم ولدوا وفي أفواههم ملاعق من ذهب لماذا لا يطبقون على أنفسهم ما يحاولون تطبيقه على الآخرين فبالنسبة للشواهد الطبية او الرخص حق مكفول للمدرس فلا أحد يناقش ذلك ولكن اذا تجاوزت هذه الشواهد مداها فيعني ان هناك خلل ما في النيابة وعلى السيد النائب ان يتحمل مسؤولياته لا ان يرسل اذياله ويسلطها على هذه المؤسسة او تلك.

تعليق: hamane

ماذا يريد فرعون القرن العشرين من سيده البلوطي هل قمت انت بواجبك كما قام به سيدك ؟عليك ان تزور احد اطباء النفسانيين الذين درسوهم السيد بلوطي لكي تعالج هذا التكبر على الخاوي لكي لا تحصل في شبكة لا تعرف مصدرها .انسيت حين كنت ترأس رئيس العصابة بشارع الموحدين؟
وتريد ان تطبق ما كنت تطبق على ابناء الجيران على السيد بلوطي الذي في طريق التقاعد؟ عار عليك عارٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍٍررررررر

تعليق: اريف

ردا على ام ياسر.غريب منك هدا التفسير الاباء يريدون لابناهم هده الساعات .من المؤكد انك لا تعلمين عن الحرب الضروس التى تندلع في بداية السنة بين اساتدة ا عدادية عمر بن الخطاب خاصة الرياضيات والعلوم والفيزياء للاستحواد على الاقسام الثالثة .من اجل استقطاب اكبر عدد من التلاميد ماداموا سيجتازون الامتحان الموحد...وليس في علمك ان هناك معلمين في اول يوم يقول لهم كندر سوايع هد رجل التعليم مكين لعمر كرش غير التراب....والغريب انهم يجمعون في نهاية كل شهر الاف الدراهم ولكن حالتهم كتشفي لعدو مبهدل في مظهره ولباسه وحتى في ماكله لانه يتوهم انه سيخرج من التعليم ليصبح رجل اعمال مع انه سيبقى رجل تعليم تظهر عليه مخايل الفقر...الى ابد الابدين ...اما بخصوص الشواهد فهي حق ولكن التغيب الحقيقي هو عدم اداء الواجب المهني الدي لا يتحكم فيه الا الضمير الدي مع الاسف مات عند ا الاغلبية وبقي عند من رحمهم ربهم ولهم في الاخرة جزاء على مافعلوا......رائحة الفضائح التي تقع في مدارسنا تزكم الانوف لاقيدوم ولا فرعون ولا صاحب غيرة كل المسالة هي في درجة الاسفاف و الابتدال ا وتدهور القيم التي لا يمكن ان تنكر هناك معلمون ومعلمات اشباح من سنين لم نسمع يوما عن بطل منهم يرفض ان يكون شبحا ببساطة لانهم اندال وانتهازيون

تعليق: ام ياسر

ال اخر متدخل اقول يا اخي اويا اختي ما تقوله صحيح فقد سمعت بهده المؤسسة الكثير الكثير فقدبلغ السيل الزبى.اقول واكرر لاكد مادكرته بل اصر على ان الا باء مسؤولون لال نهم يريدون لا بنائهم كل الخير في الوقت الدي يتغاضى فيه عن تلاميد اخرين.فيجب ان نضع الا مور في نصابها فالنقطة التي افاضت الكاس هو السلوك الدي قام به بعض الا باء حتى دفعوا النائب الا قليمي الى القيام بدلك السلوك المشين في حق رجل تعليملم يبق على تقاعده الا ثلاث سنوات على الاكثر من هنا جاء تدخلي في هدا الموضوع خاصة ان احد ابنائي درس على يديه وحاز اليوم على احدى الوظائف المهمة في بلده.ما اريد قوله ان المعلم ليس بامكانه ان يعطي كل شيء بل على الاباء تحمل مسؤوليتهم تجاه ابنائهم فاليد الاحدة لاتصفق والسلام عليكم.

تعليق: الشريف

اخوان ي الاعزاء الدين كتبوا اوعلقوا او قالوا...اسمعوا جيدا مااقوله لكم..ان السيد النائب الاقليمي رجل مسؤول. درس الرياضيات عدة سنوات وعمل موجها لعدة سنوات. ثم انتقل الى العمل الاداري في الاكاديمية كرئيس مصلحة ومنسقا جهويا لليونيسيف{ليس جاهلا ولا............. كماتقولون} المثال الشعبي يقول.. امديز ندش ويزفرج.............. ان المسؤول الريفي في هده المنطقة العزيزة غير مرغوب فيه كما فهمت مما قلتم وما تقولون.ادن هو ابن منطقتكم وابن تماسينت المناضلة الصامدة شئتم ام ابيتم... اتقوا الله وقدموا له يد العون يرحمكم الله.

تعليق: كــــــاســــــتـــــــرو

الى الشريف الذي يدافع عن ابن منطقته هل انت ابن عمه الذي سرق معاونة الزلزال وضحك على اخواته بتماسينت الذين يريدون ان يرجمه وهرب الى الرباط وترك اخواته في العراء وجاء كاسترو هو ايضا وبدأ بتخريب متحف ومعلمة الذي وصلته الى هذا المنصب عار عليه اذكر سيدك بودرا سعيد الذي حافظ على مدرسته مهما كانت المرتزقة تدور حوله لاستغلالها ولكن ميز جيدا بعقله كيف يمس المعلمة التي نورته في هذه الدنيا .وانتقل ولم يخلف اي مشكل من ورائه الا الذي يذكره " الله اعمرها دار" والكل يذكره بتصرفاته التربوية الم يكن ابن المنطقة هل رأيت اي تعليق عليه ولماذا تقول " اعساو ندشر اسفروج" عليك ان تعيد التربية لأخوك كـــــــــــــاســـــــــــــــتــــــــــرو

تعليق: الى كاسترو القزم

بدرا سيد أمثلك. ماذا قدم بودرا للاقليم سوى توزيع الابتسامات وانتظار الانتقال وحصل له ما أراد في مدة قصيرة.انك من النقابيين الذين كانوا يلحسون له الكابة لغرض في نفوسكم. ولذلك كنتم تبصبصون له ولاخيه علهما يجودا عليكما ببعض الفتات.ولماجاء ابن القلعة التماسنتي وصار ينهر في وجوهكم ولا يخشى نباحكم ..ابدتو افلفهمات .

تعليق: MARIYA

سلام وعليكم قرءت في علي بن حسون كم اكرهها كثيرا وخاصة استادة نعيمة

تعليق: الشريف

الى كاستروا الدي لا يعرف معنى كلمة كاستروا.. اقول لك وبكل صراحة عزوز نائب اقليمي للتعليم تربوي بارز دو تجربة عالية في الحقل العليمي.فبعض ابناء الريف لايحبون ان يكون ابن الريف مسؤولا كبيرا.انتم تحبون ان تكونوا تحت امرة مسؤول فاسي او...........اما مدرسة علي بن حسون الجانب المخصص للمفتشين فالسيد النائب الاقليمي السابق السيد سعيد بودرا هو الدي فوة لهم دلك....

تعليق: ابن الجبل

من سيكون هذا المحامي الذي يدافع عن هذا النائب الذي يطلق سوى الكلام الفاحش في وجه اخواته الذي لم يسمع قط من النائب السابق سعيد بودر ولما لم تخرب المعلمة في عهدسعيد بودرا حتى اتى عنترة بن شداد الذي طبق قانون المرتزقة لأنه هو من الذين يقولون بالريفية " ذُرٍ ذُرٍ " لا أحد يتحكم في قانوني الذي أطبقه وعليه يطبق عليه هذه الأبيات الشعرية
ان كان في كل ما يشان به................... فإن النيابة فيها العزوز العزوزي
يأتيك بالعلم والقانون يتبعه..............فلابأس ان كان قانون العزوز العزوزي

تعليق: ابن السهول

الى ابن الجبل الدي يسمع عنه ولم تطأ أقدامه الجبل الحقيقي..اقول لك انا لست محاميا لا ادافع على احد. بل ادافع عن الحق.انا عملت في الحقل التعليمي بمنطقتكم عدة سنوات واعرف ابناء الريف حق المعرفة ولي مجموعة من الاصدقاء من ابناء الريف واعرف حق المعرفة الاستاد عزوز. ما اعرفه عنه استاد نشيط وعملي ومناضل نقابي واداري بارز متشبع بحقوق الانسان. اما تفويت الجناح للمفتشين بمدرسة علي بن حسون تم في عهد السيد سعيد بودرا وبموافقة مدير الاكاديمية..لان الجناح مخصص للتكوين المستمر وقاعة الندوات التربوية واقسام للتوجيه.لو فوت الجناح لغير التعليم.لكان اعتصام مفتوح لكافة رجال ونساء التعليم كما اعرف ابناء الريف يدافعون عن الحق ولايدافعون عن الباطل..وشكــــــــــــــــــــــــــرا..

تعليق: غيور ابن غيور

لقد طفح الكيل ولم نعد نطيق صبرا.ما هده الترهات التي تتقاسمونها عبر هده الجربدة الا لكترونية فاضحى كل واحد يؤيد الاخر وكاننا في حرب.لمادا هده الجعجعة بدون طحين .ادا كان كل واحد يدافع عن الحق فلن نتصادم ابدا لانالضربة التي لا تقتلك تقويك.لنكن صرحاء فهل ما اقدم عليه السيد النائب سلوك مسؤول.بالله عليكم هل لوكان ابوه من اهين داخل القسم سيرتاح بالهويهنا عيشه ويرضى بدلك التصرف اقل ما يمكن ان يوصف به انه بربري وعبثي وهو كما جاء على لسان البعض عملي ويؤمن بحقوق الانسان بل هو عضو نشيط ادن اين هده المبادئ التي يومن بها؟