الإسلاميون والإفتراء المستمر على الأمازيغية إحداث عمالة بمنطقة صنهاجة (تاركيست): بين بؤس السياسيين و تطلعات الصنهاجيين أربع حلقات لفهم ما يحدث في بني بوعياش ( الحلقة 3 ) يا أشباه المثقفين استفيقوا من الغفله فإقصاء الديـن أكبر غلطه الريف مازال يفضح النظام قراءة في الاحتجاجات المستمرة في منطقة الريف قراءة في المنظومة الإقتصادية "الريعية" لمغرب الملكية الإجتماعية الربيع العربي والمسألة الإنتروبولوجية الإسلام والعلمانية تعقيب وقراءة في مقال الأستاذ الحقوني مرزوق استنتاجات حول أحداث الريف مارس 2012 الكونغريس العالمي الأمازيغي وأحداث الريف

الخلاصة

المقالات RSS
الصفحات RSS
التعليقات RSS
تعليقات المقالة RSS

تنظيم حفل اختتام فعاليات دوري "مولاي موحند" بالثانوية الإعدادية سيدي بوعفيف

دليل الريف : تقرير اخباري
نظم الناديين الثقافي و الرياضي بالثانوية الإعدادية سيدي بوعفيف و بدعم من جمعية آباء و أولياء التلاميذ و الجمعية الرياضية و جمعية دعم مدرسة النجاح أمسية فنية احتفالا بالفائزين بدوري "مولاي موحند" لكرة القدم المصغرة الذي احتضنته رحاب الثانوية الإعدادية سيدي بوعفيف خلال الموسم الدراسي 2010/2011.

وافتتحت الأمسية الفنية بآيات من القران تلتها كلمة ترحيبية ألقاها السيد المدير فؤاد الزعيم، قبل أن يتم الانتقال إلى عرض ابداعات التلاميذ في مجال المسرح و الشعر و الغناء.

كما تخللت الأمسية فقرات لتكريم التلاميذ المتفوقين من السنة الثانية اعدادي و تكريم خاص للأستاذ عبد الواحد بوسراو. و اختتمت الامسية بتوزيع الميداليات و الشواهد التقديرية على الفائزين و المشاركين في دوري "مولاي موحند" و مختلف الأنشطة الرياضية خلال موسم 2010/2011.

28.05.2011. 18:32

تعليق: سلام

قارنوا بهلاء اللاعبين مع فريق حامل اللقب بني بوعياش

اتوقع 10.0 لفريق حامل اللقب مع هؤلاء

مع احترماتي لسيدي بوعفيف

تعليق: تلميذ

انها فعلا امسية ممتازة

تعليق: استاذ

رغم الاضرابات، فقد اتينا على نهاية المقرر وذلك بجهد جهيد وحصص الدعم. لكن هناك استاذة لم تكمل مقررها وذلك بسبب غيابها المتكرر......

تعليق: chm3on

اودي كادحكو علاا وليدات الناس ماقرو هاد العام حتا زفتا عاد كادزيدلهوم الانشطة والله الا حرام عليكم شنو غادي التقول المدير ياحصرا بعقلو هوا باقي معا دراري الصغار داك النص النهار كانو ايزدو السوايع حسن من داك الحفلة ولا هاداك السي عبد الصماد الشهر هوا فالمضاهرة امحسشي بلمسؤلية ول هشام الدريص والله معندهوم الضمير الانساني

تعليق: ASMAE

WAW WALAH ILA NAWID IKHFANAGH MANA

تعليق: samad

chm3on لقد سميت نفسك إسما مناسبا....
لو استطعت صياغة جملة واحدة مفيدة لسمعت مني خير جواب...
وخير ما أجيبك به والحالة هاته "فأعرض عن الجاهلين"...

تعليق: استاذ

والله ياصماد، يااستاذ، ياخير الأساتذة، قد وجهت لشمعون إجابة في الصميم....
انه اسم على مسمى، انه حسود،وقح لايفقه شيئا في الدراسة.....
هؤلاء هم الذين يناضلون ولكن لايعرفون ماذا يقولون.....
اثناء الاحتجاجات السابقة تلميذ(س.أ) يردد في الشعار: ..... تكريس الهوية...... ولماسئل عن معنى هذا المصطلح: قال بالحرف: سمعته يردد أثناء الاحتجاجات في بوكيدارن...... بدون تعليق....
هذه الأشياء هي التي تصل الى المؤسسات..... اما الأشياء الجميلة والهادفة لاتصل الى المؤسسات.......
ان جمعيات بوكيدارن تهدم المجتمع البوكيدارني..... هذه مشكلتهم.......
لكن سيستيقظون من سباتهم بعد ان يكون الزمان قد فاتهم......
اذن ناموا ولاتستيقظوا... مافاز الا النوم.....

تعليق: تلميذ

هذاك النص دالنهار ديال الجمعة خاص للانشطة هايا الكانبو المكلك....
الجمعة مساء خاص للانشطة والالعاب الجماعية يالكسول..
وهذا الاستاذ الذي تتكلم عليه زاد السوايع كتر من اللازم وكذلك هشام دريص
سير تنعس فيكم الحسد بزاف
صمد ودريص خير الاساتذة في سيدي بوعفيف وكذلك سعاد
علمونا شحاجة مزيانة احسن من الحسد

تعليق: ايمان

احسن اعدادية هي سيدي بوعفيف يالحسود من امزورن
اعرفك انك تدرس معي في معهد انوال وكنت تقول هذا الكلام دائما
نحن احسن منكم دراسة وليس شيئا اخر

تعليق: مسؤول داخل المؤسسة

ان اع القدس قد قامت بتظاهرة مماثلة، لكن لاتعليق واحد، هذا يعني ان مؤسستنا احدثت ثورة في تنفيذ برنامجها التنشيطي، وأتحدى اي مؤسسة قامت بعدد الانشطة التي قامت بها اع سيدي بوعفيف، وهذا يرجع الفضل بالطبع للاساتذة المبجلين، الاكفاءوالمقتدرين: ه.دريص، ص.أزحاف، رميذة أحمد، محمد عدام، حامد امهاج، سعاد زهيم واخرون
ولكم واسع النظر
واذكر احد المعلقين الذي قال بان يجب استغلال الوقت من اجل الدعم، اقول له ان الجمعة مساء خصصت لهذا الغرض وايصا الالعاب الجماعية.
ان اساتذة المؤسسة قد قاموا بحصص الدعم، ومن له الشك في ذلك فاليبحث في ذلك.

تعليق: أريفي

غريب أمر هذه الإعدادية ،فالبر غم من التأخر الحاصل هذه السنة بفعل الإضرابات الكثيرة جدا و بعد قرار الوزارة تمديد فترة الدراسة لتدارك ما يمكن تداركه،تأبى إلا أن "تنشط"و تنظم "دوريات" ،فالنشاط هو الأول و التحصيل العلمي هو آخر شيء يمكن أن تفكر فيه،ويوم الامتحان يأتي الأساتذة "الناشطون" ليكتبوا أجوبة الامتحان في السبورة و يقوم التلاميذ بنقلها لينتقلوا ،والدليل على ما أقول هو مستوى تلاميذ هذه المؤسسة بالسلك الثانوي.
كفى من الضحك على التلاميذ يا أساتذة.

تعليق: أستاذ

والله لو كنت مكان الوزير أو مدير الأكاديمية أو النائب لكان أول قرار أتخذه يوم الإثنين 30 ماي هو إعفاء هذا المدير لأوفر له كامل الوقت للنشاط و إرسال جميع المفتشين ليراقبوا عمل الأساتذة و إعتماد تقاريرهم لصياغة المناسب في حقهم.

تعليق: samad

تألق مستمر لإعدادية لم يتجاوز عمرها 4 سنوات... متمنياتي بدوام النجاح واستمرار التفوق ... لكل تلاميذ وتلميذات الثانوية الاعدادية سيدي بوعفيف... مع تشكراتي الخالصة لكل المساهمين في ولادة هذا النشاط المتميز وأخص بالذكر تلاميذ ثانوية "مولاي اسماعيل" والاستاذ المجدد وخبير الاعلاميات أحمد الرميذة والاستاذ هشام دريص... ورئيس المؤسسة السيد فؤاد الزعيم... كما لا ننسى بطلا الكواليس محمد عدام ومحسن أصريح...

تعليق: samad

تعليق: vive le rif

رفقا بأطفال منطقتكم و أبنائكم و كفاكم استغلالا لهم لقد أصبحوا بلا هوية و هم ينادون بتكريس الهوية، فتارة يتم استغلالهم من طرف جمعية المعطلين للضغط على المجلس الجماعي و السلطة المحلية لتحقيق مطالبهم في التشغيل على حساب هذه الفئة التي لا تفقه في النضال شيئا، و تارة أخرى من طرف جمعية متابعة أحداث بوكيدارن التي أصبحت تنظم مسيرات إلى المطار لا لشيئ سوى تحقيق أغراض شخصية صرفة و بالمناسبة فرئيسها هو أيضا رئيس فرع جمعية المعطلين ببوكيدارن

تعليق: rifiya

wlh ila naga omsiya momtaza jid jid momtaza nawid ikhfanagh wlh kanachkar jami3 al asatida li9amou bhad alanchita al9ayima

تعليق: farid amazigh

أقترح على المسؤولين بالأكاديمية الجهوية تغيير إسم هذه الإعدادية إلى "الثانوية الإعدادية النشاط و النجاح" لأن نسبة النجاح دائما تبلغ المائة بالمائة،

تعليق: motafarija

kanat omsiya jamila lawla fir9at almasrah aswani alati an9athat al omsiya motamaniyati laha bitwfi9 wal mazid mina al fokaha

تعليق: أستاذ في الاعدادية

دائما هناك أعداء للنجاح... لكن أعود وأتذكر المثل القائل "القافلة تسير والكلاب تنبج" ... مع احتراماتي للكلاب طبعا...
لا يفوتني أن أتقدم بجزيل الشكر والتقدير إلى كل المساهمين في إنجاح هذا الحفل الاختتامي لدوري "مولاي موحند"... وخاصة الفرقة القادمة من إمزورن..
وموعدنا الجمعة المقبلة مع نشاط ثقافي تحسيسي جديد...

تعليق: أستاذ في الاعدادية

تحية وبعد...
إلى كل الناقمين على النجاح... وخاصة النجاحات التي تحققها الثانوية الإعدادية الفتية والعتيدة "سيدي بوعفيف"... في كل المجالات (تربوية ـ رياضية ـ فنية ـ ثقافية...).
كثيرا ما كنا نرفض الرد على بعض التعاليق الحاقدة والناقمة على إعداديتنا وتلاميذتها وأطرها... إلا أنه الملاحظ أن السيل بلغ الزبى... وبذلك وجب وضع النقاط على الحروف... وإعادة المياه إلى مجاريها... فليسمع الحاقدون إذن وجهة نظر أطر المؤسسة:

تعليق: أستاذ في الاعدادية

1ـ إلى من يتهم أطر المؤسسة بالتماطل والغياب غير المبرر.. أذكرهم بالفصل 14 من الدستور والذي يقر بحق الإضراب لكل عامل.. وبذلك فمسألة ضياع الحصص الدراسية لا يتحمل فيها السادة الأساتذة أي مسؤولية، لأنهم كانوا يمارسون حقهم الدستوري في الدفاع عن مطالبهم المشروعة... والمسؤولية ملقاة على عاتق مدبري الشأن التربوي بهذا البلد العزيز (وزارة اخشيشن والعابدة).
مع الإشارة إلى أن الأساتذة الذين خاضوا الإضراب والاعتصام المفتوحين (عبد الصمد وهشام) لم ينتظروا أي حقود ليعلمهم التفاني والإخلاص في العمل فقد عوضوا كل الحصص الضائعة بتطوعية وضمير مهني يعز نظيره في هذا الوطن.

تعليق: أستاذ في الاعدادية

2ـ إلى من يتهم أطر المؤسسة بتضييع الزمن المدرسي في الأنشطة الفنية والرياضية والثقافية... أذكرهم أن المنظومة التربوية المغربية قد شهدت تغيرات جذرية منذ إطلاق عُشارية التعليم وصدور الميثاق الوطني سنة 2000.. ولأضعهم في الصورة (وأظنهم غير مواكبين لهذه التغيرات) فإن التدريس بمدخل الكفايات يتطلب من المدرسة أن تكون شخصية المتعلم وليس الاقتصار فقط على حشر ذهنه بكم هائل من المعلومات دون أن تكون له القدرة حتى على خلق تواصل مع الغير... وبذلك فإن تكوين شخصية التلميذ يتطلب فسح الفرصة له لتفجير مواهبه وتدريبه على أساليب التواصل وتثقيفه من خلال هذه الأنشطة الموازية... فإذا كان القسم يحقق الكفايات النوعية فإن الأنشطة الموازية لا بديل عنها لتحقيق الكفايات الممتدة أو العرضانية...
إذن فالهدف هو صقل شخصية المتعلم بأسلوب حديث يحبب المدرسة للمتعلم.. يا دعاة الجمود...

تعليق: أستاذ في الاعدادية

3ـ إلى من يحمل إعدادية سيدي بوعفيف مسؤولية تراجع المستوى الدراسي (خاصة أطر ثانوية الريف)... فأعود لأذكرهم بأن الخلل موجود في المنظومة نفسها التي أصبحت تقدس الخريطة المدرسية ولا تعير اهتماما إلى الجودة...
ما ذنب أطر إعدادية سيدي بوعفيف إذا كانت الوزارة تسمح بانتقال التلاميذ بمعدل لا يتجاوز 7,5.

تعليق: أستاذ في الاعدادية

4ـ إلى من يتهم أطر الإعدادية بتغشيش التلاميذ أدعوه إلى حضور الندوة التي سينظمها النادي الثقافي يوم الجمعة المقبل (03 يونيو).. بموضوع محاربة آفة الغش...
والسلام

تعليق: amhda

awdo an achkora ata9am alidari min baynhom asid 3abd alhafid wa asyda nadya wa asyda khadija wa asyad mohsin wa asyad khalid lawal lam yakon hada ata9m alidari lakanat alomsya fasodat

تعليق: majhol

hadachi lli dartou machi ma39ol dkartou bzzzzaf dyal lawlad walakin b9a wa7ad madkartouhch howa yassin lmorabit batal lmaghrib f le poids viiiiiiivaaaaaaa yassin inouuuuuuuu

تعليق: هشام

شخصيا والله العظيم لا أهتم لكلام الناس (من تكلم عليك اعلم أنه حسدك) ، كل ما يهمني أنني راضي عن عملي داخل المؤسسة و الحمد لله الشاهد على هذا

تعليق: هشام

لاحظت أن بعض التعليقان أشارت إلى تدني مستوى تلاميذ إع.سيدي بوعفيف وبصفتي الأستاذ المسؤول عن مادة الفيزياء بالإعدادية أن مستعد لتحدي أي كان بنفس تلاميذ الإعدادية(مثل مسابقة بين المؤسسات) . أما بخصوص أطر ثانوية الريف التي دائما تتفوه و تتهرب من مسؤولية تدني مستوى تلاميذ بوكيدارن بكونه راجع إلى تدنيه سابقا بسيدي بوعفيف. يجب أن تعلموا أن نفس التلاميذ حاليا بثانويتكم هم نفس التلاميذ اللذين احتلوا الرتبة الأولى وامتياز على مستوى مادة الفيزياء في المسابقة التي أجريت بإمزرون السنة السابقة (بمشاركة مجموعة من المؤسسات ).

تعليق: من القدس إلى سيدي بوعفيف

تحية إجلال إلى الأساتذة بإعدادية سيدي بوعفيف وعلى رأسهم السي عبد الصمد الذي نعرف جديته ومستواه الأخلاقي والمهني و لا يحتاج من إلى إعتراف,,,أما بخصوص الذين ينتقدونه من إجل الانتقاد,,,فنقول لهم هذا ليس من شيم أحفاد عبد الكريم الخطابي ,,,ولا أبناء الريف المعروفين بغيرتهم و تضامنهم وليس الحسد والسب في إخوانهم...لكن لكل ناجح أعداء,,,لذا أقول للأساتذة بالإعدادية لا داعي للرد على هؤلاء,,,فكما يقول ديكارت : كلما أساء لي أحد أحاول أن أرفع روحي عاليا بحيث لا تستطيع الإساءة الوصول إليها ,,, لذا دعوهم يتكلمون كما يشاءون,,,وترفعوا عن مستواهم المتدني,,,فالتربية والتعليم ليست هي الدروس في الأقسام,,,وشحن عقول التلاميذ كما يدعون لذلك البلطجية التي تنتقذ الأساتذة الدين خصصوا وقتهم واهتمامهم لأجل التلاميذ وإعطاء إشعاع للمؤسسة,,,وهذا يتأتى من خلال الأنشطة الموازية التي من خلالها نعطي فرصة للتلاميذ لاخراج مواهبهم في الرياضة والفن وغيرها من المجالات,,,وهذه هي التربية الحديثة ,,, فتلك الأنشطة لها دورها الفعال سواء على المستوى المعرفي أو السيكولوجي للمتعلم...باعتبارها متنفس لضخ دماء جديدة,,,للدخول في المرحلة الحاسمة,,,مرحلة التهييئ للامتحانات,,,بحيوية و نفسية جديدة,,,,
تحية إلى كل غيور على الريف الشامخ...والخزي والعار للبلطجية والخونة

تعليق: من سيدي بوعفيف إلى القدس الشامخة

تحية عالية ... أصبت الهدف من خلال مداخلتك... فالشكر كل الشكر للأطر الشابة بالقدس...

تعليق: تلميذ داخل المؤسسة

ان ياسين المرابط قد ذكر عدة مرات بالإضافة الى عاصم بلحاج الذين نتمنى لهما مسيرة موفقة ان شاء الله، وقد تم تكريمهما و حصلا على الميدالية....
انت لم تكن موجودا آنذاك ياأخي، لم تسمع اسمهما....

تعليق: M Benaissa

تحية إلى كل غيور على الريف الشامخ...والخزي والعار للبلطجية والخونة

تعليق: yassin

chokran khoya amin

تعليق: al 3ifrite

assaatidatona al kiram kontom fi al mostawa wanatamana al mazida mina ataalo9 li sid bouafif wa chokran 3ala majhodikom al motawasil li samad wa hicham wa al aakharin

تعليق: خ بنعسى

ostad 3abd samid wa hicham ahssan asatida 3la lkora l ardiya natamana lahom atawfi9

تعليق: idjis narif

yali kaye7sdo moto machi rir darna oumsiya mazal randiro ri7la ou ntoma moto ya le 7asadin ma3andkom matgolo 3la samad ou hicham antoma mate9adroch tkono 7ata isb3 dialom

تعليق: tilmida

kanachkor jamia alasatida lissahro 3la rahtna o mam9asrinch mn jahdhom bkhososs hadaali tay9ol hadachi 3la les prof dyalna ali mssami rasso cham3on bghit n3arfo hit hhta ana tana9ra falma3had anwal ma3a tahiyati ila koli al assatida wakhossosa abbd asamad ohicham oahmed rmeida