الإسلاميون والإفتراء المستمر على الأمازيغية إحداث عمالة بمنطقة صنهاجة (تاركيست): بين بؤس السياسيين و تطلعات الصنهاجيين أربع حلقات لفهم ما يحدث في بني بوعياش ( الحلقة 3 ) يا أشباه المثقفين استفيقوا من الغفله فإقصاء الديـن أكبر غلطه الريف مازال يفضح النظام قراءة في الاحتجاجات المستمرة في منطقة الريف قراءة في المنظومة الإقتصادية "الريعية" لمغرب الملكية الإجتماعية الربيع العربي والمسألة الإنتروبولوجية الإسلام والعلمانية تعقيب وقراءة في مقال الأستاذ الحقوني مرزوق استنتاجات حول أحداث الريف مارس 2012 الكونغريس العالمي الأمازيغي وأحداث الريف

الخلاصة

المقالات RSS
الصفحات RSS
التعليقات RSS
تعليقات المقالة RSS

تلاميذ ثانوية الخوارزمي ببني بوعياش يحتجون تضامنا مع زميل لهم تم طرده من المؤسسة

دليل الريف : متابعة
نظم تلاميذ ثانوية الخوارزمي صباح هذا اليوم الخميس 23 ديسمبر 2010 شكلا احتجاجيا بالمؤسسة للتضامن مع زميل لهم تم طرده مؤخرا من المؤسسة بعد سوء تفاهم وقع بينه وبين استاذة الامر الذي دفع الادارة الى عرضه على المجلس التأديبي و الذي قضى بتوقيفه عن الدراسة لشهر واحد و تغيير المؤسسة مع تواطؤ غير مفهوم من طرف جمعية الاباء واولياء التلاميذ وبعض الاساتذة حسب ما اكده التلاميذ.
و شارك في هذا الشكل الاحتجاجي عدد كبير من تلاميذ وتلميذات الاعدادي والثانوي والذين رددوا شعارات منددة بقرار المجلس التاديبي و الذي وصفوه بالمشبوه و العشوائي الذي طال التلميد (ف.أ) الذي يتابع دراسته بالسنة الثانية اعدادي .
وتاتي هذه الاحتجاجات ايضا التي قوبلت بتدخل عنيف من قبل مدير المؤسسة وطاقم الادارة للتنديد بالوضعية المزرية التي تعيشها المؤسسة من غياب قاعة للمطالعة بعد تحويل القاعة المخصصة لذلك الى قاعة للدراسة وهو ما يحرم العشرات من التلاميذ من الاستفادة من خدمات هذه القاعة بالاضافة الى نقص التجهيزات الرياضية وعدم صلاحية المرافق الصحية .
واكد المنظمون انهم عازمون على تنظيم احتجاجات اخرى و يهددون بتحويل احتجاجاتهم خارج اسوار المؤسسة في حالة لم يتم التراجع عن القرار الصادر في حق زميلهم (ف.أ) وتحقيق كل مطالبهم العادة و المشروعة حسب تعبيرهم .

23.12.2010. 18:32

تعليق: تلميد من الخوازمي

تحية نضالية لكل من ساهم و شارك في الوقفة الاحتجاجية التي عبرت عن روح التضامن بين التلاميدفي ما بينهم بدفاعهم عن حقوقهم الاساسية التي دائما ما تجهض من طرف الادارة .

تعليق: تلميذ

مسكينة يا خوارزمي كيف كانت في الماضي وكيف ولت لأن ،بنقصان التسيير الإداري اللا مسؤل

تعليق: تلميذ من المؤسسة

أشكر كل من ساهم وشارك في إنجاح هذا الشكل النظالي
رغم ان بعض الخونة و الخوفون من الإدارة أبو أن يشاركوا
مع زملائهم من أجل الدفاع عن زميلهم وهذه المظاهرة تعبير واضح
على مدى حب التلاميذ لبعضهم البعض ونحن معكم في أي وقت أردتم
وشكر خاص لطاقم دليل الريف الذي يسهر نشر الحقائق

تعليق: تلميذ

على التلاميذ أن يناظلوا من أجل حقوقهم والتعبير عن معاناتهم ...لكن بشكل حظاري وسلمي نظرا للتعسفات الإدارية الامسؤلة والمنافية لحقوق الطلبة حيث في الأونة الأخيرة أصبحنا نرى التقرير العشوائية والإقصاء المباشر للتلاميذ

تعليق: الخوارزمي

تحية نضالية لثتلاميذ ثانوية الخوارزمي رغم أننا أطفال و لكن سنشعلها نااااااااار ناااااااار في صفوف الخوانة

تعليق: تلميذة

والله إلى حشومة عليكم أنا تلميذة في الخوارزمي وأشهد الحق الإدارة كتعمل كل مجهودها باش نقراو ولكن احنا فينا العيب أش دا داك التلميذ إتصرف داك السلوك مع الأستاذة واش ما كايستحييش ، والإدارة توسطات عند الأستاذة ومبغاتش تنازل واش تحرمو أولاد الناس مايقراوش ، اشكون لنوض الحايحا أنا كنت حاضرة غير الفاشلين ، حنا دخلنا نقراو ولكن هما بقاو فبرا معزولين بحال المنبوذين، سيزوا خليونا نقراو الكسالى,

تعليق: h.amazigh

مرة أخرى يثبت المدير أنه ضد كل ما هو تلميذي ..تقارير و طرد بالجملة يجب على التلاميذ المطرودين وهم كثر رفع دعوى قضائية ضد هذا العنصري الذي يقضي على مستقبل شبابنا ....

تعليق: tilmid

ichta9na li ayam al modaharat ... walakin 3aybo tilka al modahara kana sor3at ikhmadiha hada al 2amr lam yakon raji3 lil 2idara bi9adro ma ana chari7a mohima min atalamid al khawana sahamo f ikhmadiha bihorobihim ila al a9sam waka2anahom ghayro mas2olin bi ya9a3 ... waka2ana 7al lisan al khawarizmi ya9ol layta achababo ya3odo yawma li anaha osibat bichalal jara2 ma wasala ilayhi al 7al

تعليق: mohamd eve holland

الطرد للمشاغبين كيفما كانوا . شكرا

تعليق: تلميذة من الخوارزمي

عار وألف عار أن تصفوا الناس بغير ما يستحقون.
بالله عليكم ماذا فعل السيد المدير الذي يبرهن كل يوم على حبه لنا كتلاميذ .
بالأمس فقط استدعى الاستاذة التي لم ترد أن تتنازل عن قرارها .وكان قريبا من ان يقبل قدميها كما قال لنا اخت التلميذ المشبوه الذي صدر فيه قرار المجلس التاديبي الدي هو مكون من اساتذة التلميذ . فماذا يفعل المدير في مثل هذه النازلة .
ارجو ان تضبطوا نفوسكم وتتصلوا بالاستاذة على الله ان تتنازل وبعد ذلك نرى ماذا سيكون الأمر .
اما المظاهرة فكما شاهد الجميع فلم يشارك فيها غير الفاشلين امثال التلميذ .ز . المشبوه الكسول الذي رده المدير الى الدراسة بعد ما كان قريبا من المغادرة .
ماذا سيفعل هذا الرجل الطيب ومعه رجال الادارة الذين لم يتدخلوا بالعنف ولا الشتم كما ورد في الخبر الكاذب الزائف . فما هذا ايها تلاميذ الخوارزمي .
خليونا نقراو الفاشلين افارق الشغر الذين تبعكم الاطفال .
وكما قال التلاميذ الذين جلسوا مع الادارة . فالقرار للمجلس وقبله الاستاذة إما ان تسمح او يذهب التلميذ إلى مؤسسة أخرى وهذا خير ليه وللاستاذة التي نعرفها جيدا وليست كما تقولون بانها عنصرية ..
والسلام عليكم .

تعليق: تلميذ

دبا كملات شرذمة من الفاشلين بغاو اخليونا بلا قراية، كل مشاغب لا يحترم جزاؤة مصيره الزنقة، هي بغيتوا تردوا المدرسة باش تستعرضوا الموضا دلحسانة، هههههههه، هاذي عمري ما اسمعتها من شي حد غير من الحمقى لي يسمع هاذ الكلام والله حتى يتفركع بالضحك، التلميذ دبصاح هو لي كيحتج على لي كيهمو ماشي يتضامن مع سيئ الأخلاق ، عديم الحياء راكم طفرتوها ولى ما خليتونا نقراو غادي نمشيوي حنا لي عندنا الغرض فالقراية نحتجوا على تضياع الوقت لي كتسبوا فيه انتوما البراهش.

تعليق: إلى تلميذة

إلى تلميذة كفاكي كذبا ، أو ربما ما تقولينه صحح لأن تصرف الإدار مع البنات هو تصرف خاص من أجل قضاء مصالحهم .
ماشي حشومة على المجلس التأديبي والأستاذة وخاصة جمعية الأباء كيتهمو التلميذ بالتحرش الجنسي هو مزال عندو 12 سنة .

تعليق: متتبع عن قرب وبجدية

هنا بعض المعلقين في شبكة دليل الريف مشبوهة من طرف الإدار الفاشلة في التسيير ، يصفون أنفسهم بالتلاميذ لكي يخفون الحقيقة والله لا عاقو بكوم خاصة تلك الجمعية الأباء تسترزق على التلاميذ منذ إفتتاح المؤسسة ونحن نرى أعضائها لم يتغيرو ولو مرة واحدة .

وليكن في علم كافة التلاميذ والتلميذات أن جمعية أباء وأولياء التلاميذ لا يكونو أعضائها من داخل المؤسسة .

هذا خرقا للقانون وسيعاقبون عنه مهما طال الزمن

تعليق: ابتسام

السلام عليكم.هذا القرار الذي اتخذته المؤسسة في حق هذا التلميذ فهو قرار صائب.لانه قام بسلوك وتصرف للاخلاقي.وانا كنت حاضر كل التلاميذ المتظاهرين لا رغبة لهم في الدراسة.

تعليق: مناضل

ايتها التلميذة الفاضلة او انسان اخر لاني اعرف حق اليقين انك لست تلميذة بل شخص اخر . هذا لايهم كونك انثى ام خنثى .الداء لايداوى بالداء انما بالدواء ما الفرق بين مؤسسة الخوارزمي او افلاطون ?اذا حكم على التلميذ بالانتقال التعسفي من مؤسسة لاخرى يعني ان العيب في المؤسسة ليس في التلميذ . يا للمهزلة
نعيب زماننا والعيب فينا..... وما لزماننا عيب سوانا
اما المظارة . فقامت به الابطال الشجعان اللذين لا يخضعون للذل والعار .الاحتجاج حق مشروع .ثم ان المظاهرة جائت نتيجة لفشل الادارة في تعاملها تجاه التلاميذ.
اسي التلميذة لاتلعبي بالنار التي سوف تحرقك.

تعليق: تلميذ سابق

السلام عليكم،،،بعد،قراءتي،لهاذا،الموضوع.(وجدت نفسي محروم،عن التعليم. من يطالب .باسترجاعي لاتمام دراستي. التلاميذ ...آه.تلاميذ2010.لن تكونو مثل.الذين.كانو..آسف.على.قولي هاذا الكلام البذيء.لاكن.،..)حرمت نفسي من التعليم..ليس عمدا.لاسباب.شخصية..تحيةخاصة لتلميذة،علمتني كيف،احقق احلامي ....،العلم نور و الجهل عار. شكرا . .تلميذ،سابق. (ن.ت).

تعليق: كان يمكان

إلى ابتسام

نعم يا ابتسام نعم لم تخطئي في شيئ أنتن البنات دائما تدعون إلى الله أن ينقرض التلاميذ من ساحة المؤسسة لكي *(........)*.

تعليق: مناضل

النضال هو الدفاع عن الحقوق وصيانة المكتسبات ومن بين هذه المكتسبات الحق في التعليم النافع لأبنائنا،اخواننا وأخواتنا ، زملائنا وزميلاتنا
طبعا لكل مؤسسة قانون داخلي مصادق عليه من المجلس الاداري للأكاديمية الذي يترأسه وزير التعليم ،هذا القانون كل بنوده تقريبا تخدم مصلحة التلميذ
وكمناضل سابق في الحركة التلاميذية زمن الثمانينات كنا نحاكم محاكمة جماهيرية ونقاطع التلاميذ الغير المنضبطين داخلالأقسام وما بالكم والتحرش بأستاذاتنا
أما ااتمييع فكان محاربا ................الخ
أعتقد ان المطالب الحقيقية يجب ان تنصب على ما يخدم مصلحة غالبية التلاميذ بالمؤسسات التعليمية ،يتعلق الأمر بتحقيق الشروط الدنيا للتحصيل
أعتقد أن استعمال المصطلحات الغير المناسبة من قبيل العنصرية ....الخ
أصبحت متجاوزة في الوقت الراهن
بصريح العبارة بغيناكم تجتهدو وتقراو وتحصلوا على نقط تخليكم تدخلوا لمعاهد كبيرة هذا لبغينا باش يمكن ليكم تخدمو ا هاد الريف وماشي لخوا الخاوي ن، تلميذ تعدى على الأستاذة ديالو خصو يتعاقب عقاب تربوي من قبيل تغيير المؤسسة مثلا باش يمكن لو يراجع نفسو ويواصل قرايتو من جديد
اخر ما يمكن أن أختتم به هذا التعليق يجب ان نناضل من اجل انتزاع وصيانة حقوقنا مع قيامنا بجميع واجباتنا و أستسمح اخواني ربما انكم على خطأ وشكرا

تعليق: إلى الأستاذة

أريد أن أتواصل مع الأستاذة على التعاليق إن امكن يا أستاذتي الغالية.

فكري قليلا يا أستاذة المحترمة تريدين أن تقصين التلميذ الطفل الصغير من الدراسة لم يتجاوز في عمره 14 سنة كيف تلقين ربك في دار الأخرة وهو وصى على طلب العلم وأول صورة نزلت هي على العلم القرأة وما أدراكما القراأة.

أستاذتي العزيز درست عليك 3 سنوات وكنت أشتاق حجرتة الصغيرة وشرحك الفضفاض المفيد.

تلميذ صغير إعطي له فرسة أخرى يا أستاذتي ، خفضي عليه العقاب
في تصريحات من التلاميذ يقولون كان يلعب مع التلميذ في جهة أخرى بالإشارات فأنت ياأستاذتي المحترمة لم يفعل شيئ تجاهك ، ربما أنت المخطأة أو هو المخطئ فعطي له فرصة أخري وخير الخطائين توابين

تعليق: لللل

التعليقات المشبوهة التعليقات من طرف شخص واحد فقط ... يحاول تسخين النقاش

تعليق: h.amazigh

أنا أتعجب من مدح بعض التلاميذ لهذة الإدارة الفاشلة. هذا المديرأو الحجام معقد نفسيا يجب أن يحال على طبيب مختص لفك عقدته التي تطارده منذ صغره ..
هذا المدير المثالي كما يصفه البعض دخل التاريخ من بابه الواسع بإفتتاحه لأول حلاقة في مأسسة تعليمية ..
يجب على التلاميذ التحرك لإيقاف هذا الحجام المعقد عند حده .
تحياتي

تعليق: abo lghazi

ههههه
لا مجال للمقارنة بتاتا بين خوارزمي الماظي التي كانت تصنف من بين أعظم المؤسسات .
إنه جيل 83 84 85 جيل كان في أعز المؤسسة تلاميذ ذو تقاليد ريفية و المضاهرة التي أدت إلى إصلاح الثانوية بقدوم الوالي بنفسه سنة 1999
أما هذا الجيل حاليا فهو جيل يقلد أوربا هههه يزينون أنفسهم بالمكياج والسراويل الضيقة إنكم في قمة الغباء.
لازلت أتذكر أصدقائي كثيرا إنهم نعم التلاميذ رضوان سليمان نوفل ستيف حكيم حليم جمال الحجاجي منتصر طارق الكريمي مراد فريد آه عنكم يا أصدقائي إنه جيل 84 أخوكم أبو الغازي

تعليق: الى المناصر

سميت نفسك مناظلا .وصرت تشجع التلاميد على العصيان .لا لشيئ سوى أن تلميدا مشاغبا استفز أستادتة بحركات مشينة يصعب دكرها هنا .فصدر في حقه قرار تغيير المؤسسة لا عير.فبدل أن تطلب مثلا من أم التلميد - تجاوزا -أن تقصد دار الأستادة لتطلب المسامحة.صرت تحرض الآخرين .ان أمثلك لا يريدون الخير للبلد والعباد يا مناضل تاخير الزمان .دع أبناءنا يتعلمون في هدوء مع احترام القانون الداخلي للمؤسسة.فان كنت في حاجة لراحة بعد راحة طويلة فاقصد الفاشلين من الأطب...مثلك للحصول عل شهادة تخول لك الراحة ياعميل .اما النظال فبزاف أعليك .لأن المناضل في نظري المتواضع هو من يؤدي الواجب ويطالب بالخقوق وليس من يقود الى التهلكة .فسواء كنت فاسيا أو من اي منطقة من المغرب الحبيب فهدا وطنك كدلك فمدا قدمت له من ندالك غير الهدم .؟

تعليق: كمراد

إلى الذي سمي نفسه ب إلى المناصر

من قال لك نحن مغربين أو وطنيين ، لا يأخي نحن ريفيين أمازيغ صحح معطاك أيها الكسول

تعليق: أيث بوعياش

بسم الله الرحمن الرحيم، أنا ابن بني بوعياش المتتبع لما قلتم في تعليقاتكم أقول لكم كفى من التنعوير أنتم لا تعرفون أين تكمن مصالحكم أنا لي بنت تدرس في الخوارزمي وقد حكت لي كل ما حصل ، وعندما ألج إلى المؤسسة يستقبلني موظفو الإدارة بكل احترام، ويضبطون عملهم بكل تفان وخاصة الحراس العامون حيث سألت عن غياب بنتي فقدمت لي التواريخ التي غابت فيها بدقة، وأنا أعلم بذلك لأني أعرف أين كانت في تلك الساعات، وهذا فقط لأقول لكم إنكم تتجاوزون حدودكم ، وأنكم لستم على حق فكما للتلميذ حقوق فعليه واجبات وللأستاذة المحترمة حقوقها ينبغي عدم الدوس عليها لأن هذا عار ممن تحارب فبهم الجهل وتذكروا قول الشاعر:
قم للمعلم وفيه التبجيل****كاد المعلم أن يكون رسولا
عودوا إلى رشدكم وابنعدوا عن غيكم وظلمكم لغيركم، وقد أبلغتني بنتي أن الأستاذة المعتدى عليها أستاذة محترمة مقتدرة يشهد في حقها هذه الشهادة كل من يعمل بثانوية الخوارزمي فكيف بكم أنتم تتهمونها بما هي بريئة منه، إن زمن الحديث عن العنصرية قد ولى وجميع المغاربة إخوة متضامنون فيما بينهم لكن ليس على الظلم فالتضامن لا يكون مع المعتدي وإنما على المعتدى عليه والأستاذة هي المعتدى عليها وعليكم أن تميزوا بين الإثنين وأقول قولي هذا وأنا واثق من أن أبناءنا الذين لهم غيرة على الدراسة يدركون ذلك وسيعودون إلى رشدهم حتى يحققوا نتائجة حسنة نتمناها لهم لنفرح بهم ومعهم ولكم مني أزكى التحية أبنائي .

تعليق: alhoceima

ikhwani akhawati asalamou 3alyakom filha9i9ati ana la a3rifou la lkhawarizmi wala atilmid almoa9sod wala alostada lakin wana a9rao ta3li9atikom itadaha li ana zaman almadrssa almaghribiya taraja3a khamssina 3aman ila alwarae fa9at awadou an owadiha ana 9ara fasl tilmid mo3ayan min moassa dirassiya howa fi hadi datihi batilan sawaean kana daliman aw madloman falhariyo min hada almajliss ataedibi an yandora ila halin akthar 3a9lanyatan falmoassassato hadafoha atarbiya walayssa atakhrib kama nara fi madarissina ama fima yakhosso alachkal anidaliya ye3ni almodahara howa chaye jamil ana9if ma3a lha9 charitata an yakona alhadaf alasma howa al3adala walayssa alhorob min al9issm walfawda wachokran

تعليق: اخ التلميذ

انا هنا في الرباط غارق في الامتحانات واطلب من التلاميذ والمناضلين ان ينوبوا عني في الاحتجاج والحق في التعلم لأبنائنا حتى يلحق التلميذ بدراسته

تعليق: اخ التلميذ nawfal

واشكر جميع التلاميذ والمناضلين الذين ساندوا التلميذ (الاخ) حتى يلتحق بدراسته وارجو ان تطلعوني باخر الاخبار

تعليق: إلى أيث بوعياش

إلى أيث بوعياش :

صحيح أن الأستاذة مقتدر لكن كيف تقصي التلميذ في سن 14 وتتهمه بالتحرش الجنسي ، كما يقول التلميذ أنه لم يقصدها كان يلعب مع أحد أصدقائه في الساحة وهي بعيدة عنه كل البعد .

نتمنى من الأستاذة التراجع عن القرار الذي اتخذته تجاه ذالك الطفل الصغير
هو يقول لتلاميذ أصدقائه إن لم تتراجع الأستاذة لم أكمل دراستي ، أنضر السبب من أين ابتدأ .

سأمنحك عامين ياأستاذة وترين التلميذ كيف سيكون مدمنا بأنواع أشكال المخدرات ، السبب الوحيد هي أنت يا أستاذة

تعليق: الخواريزمي في خطر

يا شبكة دليل الريف إن المدير دائما يقمحنا ويضربنا ويحلق شعورنا كأننا في ثكنة العسكرية ،

يجب على المسؤولون التدخل الفوري

تعليق: RIFIYA

BANASBA LIYA ANA LA9RAYA N9ARDAT FALKHAWARIZMI MAB9A RIR 3ARIDAT AZYA2 OLA9RAYA MCHAAAT M3A S77ABHA LIKANO RJAL AMA DABA MAB9AW RIR IMONCHIFAN B7AL RAWD L ATFAL HHHH

تعليق: rayan amazigh

ana konte kana3cha9 had tilmiiid hada hata ana konte f dak modahara walakin l9itha machi zwiina hit rjal li mazyanin rjal likaydaf3o 3la had chi likay9omo 3la had chi mab9awch mchaw mab9awch f khawarizmi odaba kaynin ghir talamid sghaar walakin modir wala ostada makhashomch ihagrohom wakha sghar o ana kantmana i9ablo tilmid masskiin imchi i9ra hsan mayab9a f chawarii3 o tahayati ilaykom ayoha al ihtijajiyon

تعليق: غيور علىالبلاد

الى المناظل كمراد أقول :والله الى عيقنا بكم ,والله ماتركبو اعلينا كيف 58. ذاك لكلام الخاوي عاودو ألمخك ,الى كنت مشي وطني راه افهمناها من تدخلك .سير ألمرتزق نعلة الله وعليك,خلي أدراري اقراو وغيب ازلافتك.

تعليق: نيش ذا

الىال بني بوعياش .....المشكل الذي تتخبط فيه مؤسستكم التعليمية يكمن في سوء التسيير يقال ان شواهد الازدياد والرخص و.....توزع في احدى مكاتب الموظفين والرجل الاول هو العون الذي يسير الادارة مع الزوار لتواجده باستمرار في عمله وجذول الحصص يوزع من طرف ممثل الجماعة المحلية اما السيد المدير لا حولا له ولا قوة ينتظر بفارغ الصبر الانتقال ....اذن على السيد النائب ان يكثر من زياراته لهذه المؤسسة بشكل سري لان السيد المدير تجمعه علاقة وطيدة بموظفي النيابة انه العمل الوحيد الذي يتقنه اشارككم من موقع الغيرة على بلدتي الصغيرة والكبيرة في قلبي .....

تعليق: من خارج المؤسسة

سيرو تقراو المراهقين بركا من لعياقا طفرتوها فلقرايا بقا ليكم غير النضال والله إلا باز ---- أش خصاك العريان قاليهم لخواتم ---

أو داك الكسول لي مبغى يقرى مبغى إخلي الناس تقرى خصو الطرد النهائي وكان عليهم يديوه للبراج باش إتربى

تعليق: كمراد

إلى غيور البلاد
أسير أتشوف المدراء فين وصلو أنت منين تعينتي تما والخواريزمي لوراء شوهتنا

تعليق: ردا على من خارج المؤسسة

مهما علقت بتلميذ أو تلميذة أو ابتسام أو غيور على البلاد أو من خارج المؤسسة فإن تعاليقك مشبوهة فيهم رائحة الإدارة .
هل تريد تغير مسار الموضع أم ماذا

تعليق: kamal

wlah ila ssiba raha wa93a f bni bou3yach wala f imzouren kayn tlamd lli kayt7archo basatida dyalhom tan9sam likom ila chaft 7alat f les lycee wla f les college khass al police howa lli yatdakhal.daba talmid lli khayb kayjma3 wahd rba3a s7abo o kay9at3o derrassa.ils aiment de la violance lah yastr mab9ach al 7al ya3jab f had les region

تعليق: soufian

وتستمر المهازل في مدارسنا المغربية

تعليق: تلميذة

أنا تلميذة من الخوارزمي، علاش انتوما منافقين، واش زعما المؤسسة فيها السيبا باش تعداو على الأساتذة، وشحال من واحد كيهددهم بحال إلى هما ما يقدروا إديروا والو، أي واحد فيهم إشد التلميذ ويطويه طيا انتما غير براهش والله ما كتعرفوا مصلحتكم، وحنا التلاميذ كنعرفو لكيكتب في دليل الريف هاد الردود ، وسبحان الله ما كاتعرفو حتى تكونو جملة مفيدة ، سيروا اتعلموا تعرفوا تكتبو بعدا راكوم فضحتونا ، ولي يقرى داك شي لكتكتبوه إقول هادوا عمرهم ما قراو، ولكن الحق هو آش غيقرا لي ما زال كيلعاب فشعرو ، ويلبس السروال على نصف المؤخرة ديالو ههههههههه، حتى تكونوا رجال مقادين عاد نهدرو على النضال.

تعليق: إلى المعلق نيش ذا

راذناش أقاي ذا أيوما
ماذا تقول المغفل واش الخوارزمي توزاع شواهد الازدياد ههههههههههههههه أين توزع لأحصل على شهادة الازدياد فأنا ولدت في شقران أتحمل المشقة للحصول عليها، وكذلك أريد يناء طابق أين توزع الرخص يا ساذج هل يعطيها العون في منزله ، وأين تهيأ جداول الحصص، أريد أن أكون مدرسا في الخوارزمي ، من يعطيني استعمال الزمن ، سأذهب إلى العون آيوما ينو، الله اعطيك الخلا فالخلى، الهبوش، سير أتطسض ماني ثغريذ اللهم إن هذا منكر أرسلناكم إلى المدرسة لتتكلخوا، فتكلخوا ولا تجتهدوا ما دمتم تنهشون في أعراض الناس.

تعليق: rifia hora

hhhhhhh

تعليق: تلميذة من الخوارزمي

اشكر كل من يدافع عن التلميذ البرئ الذي اتهموه زورا من قِبَلِ عدد كبير من التلاميذ خصوصا البنات . اطلب من الادارة و من الاستاذة الغالية ان تغير فرارها و ان تعيد التلميذ ليكمل دراسته افضل من ضياعه في الشوارع

تعليق: j sai pas

atgham alhandiya kaniw

تعليق: تلميد

اولا استغرب لهده التغطية لمثل هده المظاهرة التي لم تستغرق سوى 2:22 فقط ولم يغطوا حدث الدي اطره نادي حقوق الانسان في مع العلم ان الموقع توصل بدلك البلاغ من طرف الاستتد ابراهيم مومي واعتقد ان هدا راجع مشاكل شخسية بين /حا /الموقع والمدير المحترم لا ان يكون مثل المشاكيل ان تاثر تغطية مثل هدا الحدث الدي كان في المستوى وكان هناك نقاش جميل

تعليق: قاقوع عبد المجيد

الى ابتسام اعتقد انكي تتحدثين عن شيء لا علم لكي به فمن حقك التزام الصمت وعدم المشاركة في المضاهرة واستنتج من كلامك انكي من عملاء الادارة

تعليق: التلميذة

kan7ayiwkom

تعليق: نيش ذا

الى المعلق نيش ذا ....يقول المثل الدارجي ...الحر بالغمزة يفهم والعبد بالدبوز يفهم .....حاول قراءة المقال ثانية ولا داعي لاستعمال الالفاظ الساقطة خاصة وانك من احد مسؤولي المؤسسة عليك ان تفند هذا الامر بالعمل والمواضبة و ليس كما يقول جل المتدخلين في هذا الموقع وا لا انطبق عليك المثل التالي ....لفيه الفز كيقفز ....من موقع الغيرة فقط

تعليق: enseignant a lkhawarizmi

لكي لا اطيل عليكم.انا لم اكن حاضرا لحظة حصول هذا الامر لكن انطلاقا من نقاشي مع التلاميذ استنتجت ان التلميذ يستحق العقاب و لكن لا يجوز حرمانه شهرا كاملا (je pense qu'une semaine est suffisante avec changement de lycée).فيما يخص الادارة بصراحة الكل يقوم بواجبه و اذا كان المدير يقص للتلاميذ فذلك لاجل مصلحتهم لكي لا يتشبهوا بالنساء كما يحدث في المدن الكبرى
و كما اقول لتلاميذي يجب الدفاع عن حقوقكم المشروعة كبناء الجامعة و تنمية المنطقة ...... و ليس الخزعبلات
انا من مدينة فاس و رغم عنصرية بعض الريفيين الى ان الاغلبية تحببني في ابناء المنطقة
المرجو عدم التكلم بالنميمة في اي شخص حتى و لو كان سيئا

تعليق: ibrahim

انا زٍٍِِِِِِِِ؛هاداك ولا هاديك لي كيهدر فيا إجي إقول هاليا فوجهي الى كان هوا راجل

تعليق: جمعية قدماء ثانوية الخوارزمي

أشكر كل من ساهم وشارك في إنجاح هذا الشكل النظالي
رغم ان بعض الخونة و الخوفون من الإدارة أبو أن يشاركوا
مع زملائهم من أجل الدفاع عن زميلهم وهذه المظاهرة تعبير واضح جمعية قدماء ثانوية الخوارزمي مستعد مسير شعبية في بني بوعياش ثم الي .النائب الإقليمي

تعليق: placa 40

تحية تيبة لهاد الموقع انا تلميد من الخوارزمي اسمي ديابلو اسم موستعر ليبغيت نقول واش كاين شيقانون بحال هادا فقاش مادخلنا المؤسسة كايجري علينا المدير كايقول لينا سيرو تْحَاسْنُو كايديعنا فدروس وخا هاكا كَانَلْتَازْمُو بالصبر ملي سمعنا تردو زميل ديالنا لهو /ايوب فارس/ درنا المضاهرة باش ياعراف بلي حنا مازال مَانَاعْسِينْ حنا ماشي فراسنا شي حاجا خايفين على داك الولد ياتشاراد فشواريع لهاد شي نطالبو للمسؤلين اشوفو شيحال الهادشي راه حشوما هو ماكايبغيش /روافا/علاش كايدير معانا هادشي واش حنا ماشي الناس شكرا..........على هاد الموقع.........باي سماحلي اسي المودير الى ماعجباكش الحال.....اك

تعليق: بوذساواش

هذه المؤسسة فاسدة بتلاميذها وادارتها يجب على النيابة الاقليمية والاكاديمية ان تتدخلا لوضع حد لهذه المهزلة التي يسيئ الى ابناء المنطقة

تعليق: التلميذ ثانوية الخوارزمي

شكرن جمعية قدماء ثانوية الخوارزمي اما نحن التلميذ والتلميذ ة نحن مستعد مسير شعبية في بني بوعياش الي السيد نا ئب الإقليمي الحسيمة

تعليق: al kasol ahsan min mojtahid

azul azul ana konto tilmidan fi khawarizmi fa ana mazalto ommiyan t3alamt wanazi3ati naz3an hhhhh a9olo 9awli kolllo mochaghib wa kasoul kama 9alo 3riban fahowa monadil 3lach li anna yata3alam loughat al ajnabi la yo39al mana3raf ch7al mantalamid al amazegh kaya9ra loghat al ajnabi . farancia ingliz 3arabia ????? manisdaka admazeghth ayarfis a3riban nach damazegh ikfak ikfak .......... ayouz imazeghan

تعليق: BOuaYach

Awal tahiya likol man saha min dakhil aw kharij mo2assa dafa3an wa tathamonan m3a atilmith.Lakin yajibo an nakona jidiyin wams2olin min ajli ta9adomi min ta9atina wa wa3yi abnae min ta9atina , yajib itikhath al 9arar asa2ib walaw kana thid atilmith.itha kana yastahi9o thalik fahowa jayid awal min ajli tahssin mo2assasa mina mocharibin wal mokharabin wathaniyan min ajli akhth al 3ibra.al kol ya3lam ana al asatida hom bimathabat awliyae itha ihtaramnahom sawfa yahtarimonana wal3aks Sahih?

تعليق: Tamasint

اللهم إن هذا منكر... اللهم إن هذا منكر ... اللهم إن هذا منكر على التدهور و الإنسياب و الإنحطاط الذي تشهده ثانوية الخوارزمي في السنوات الأخيرة إثر إسناد مهام التسيير و الإدارة لإنسان لا يفقه شيء في هذا المجال ، لإنسان يفتقد للمروءة و الطيبة و الحزم و العدالة. لقد ارتكبت نيابة التربية و التعليم بالحسيمة خطأ فادحا يجني تلامذة ثانوية الخوارزمي عواقبه الآن عقب إسناد مهام الإدارة إلى ا** الامتدين "العربي الغواتي" ذو اللسان الاذغ و المتسلط و الهمجي. فالملقب ب "الرويشة" مدير لامسؤول و قومجي يكن شر العداء لمنطقة الريف و لأبنائها. فالعربي الغواتي يسعى دائما إلى أن يقمع و يستفز التلاميذ الذكور داخل المؤسسة و أن يغازل الفتايات و أن يسمعهن الكلام المعسول الشيء الذي يتنافي و أخلاقيات مهنة التعليم هذا مستغلا منصبه و غفلة المسؤولين في هذه البلاد ... لقد بتنا نشاهد تقهقر الخوارزمي على غير عادتها إلى الحضيض بعد أن تولى هذا ا*** إدارة المؤسسة نظرا لمجموعة من الممارسات الدنيئة التي يمارسها هذا *****. من بينها حرمان التلاميذ من الانشطة الموازية و التسطر على غياب بعض الاساتذة و تشيع ظاهرة "اللقائات الحممية" و "المواعيد الغرامية" داخل جدران ثانوية الخوارزمي. نحن ندين هذه الممارسات التمييعية و العنصرية فالثانوية ليست مسرحا للحب بل منبرا للعلم و التربية. إننا نستهجن خبث و عدم مسؤولية العربي الغواتي ونطالب بمدير مسؤول يعرف خصوصيات المنطقة.
أين أنتم يا مسؤوليا التربية و التعليم ؟ فل تحركوا ساكنا أو نشتكي الي حامي البلاد الملك محمد السادس نصره الله.
أشير للقراء الكرام ان العربي الغواتي يكتب مقالات يجمل فيها صورته تحت اسم "تلميذ" المرجو الحيطة و الحذر من لقناع الذي يتستر وراءه هذا ****

تعليق: ah

ma torida fa akid honaka sabab yasthi9o atard fa nhano al ana na3icho fi majtama3 3amar bal almochaghibin wa al motakhlifin

تعليق: sanae man nafs al9issam

ila tardoh hata ana nsali man had la9raya man dab
hit rakom fahmin
li ana ahna f bnibou3ayach
albant ri tatakhod albak taykhaznoha f dar
a9lil li tayamchiw al wajda
bhal ma3andhach khitha kbarin wala baha f ouropa