قيم هذا المقال
العاصفة "كلوديا" تقترب من السواحل الإيبيرية وتؤثر على أجواء المغرب بأمطار ورياح قوية (5.00)
إطلاق نظام جديد لتبسيط طلبات التأشيرة الفرنسية من المغرب (2.38)
هذا ما قررته المحكمة في أول جلسة للنظر في ملف عزل رئيس جماعة تارجيست ومن معه (0)
مشروع لتأهيل ميناء الحسيمة ضمن مشاريع تطوير البنيات المينائية بالمغرب (0)
البوطاهري يطالب الوزارة بإحداث خط جوي مباشر بين الحسيمة والرباط (0)
عصابة دولية تستعمل طائرات "درون" لتهريب الحشيش من المغرب إلى إسبانيا (0)
عامل إقليم الحسيمة يترأس لقاء تشاورياً حول برامج التنمية الترابية المندمجة (فيديو) (0)
- هذا ما قررته المحكمة في أول جلسة للنظر في ملف عزل رئيس جماعة تارجيست ومن معه
- العاصفة "كلوديا" تقترب من السواحل الإيبيرية وتؤثر على أجواء المغرب بأمطار ورياح قوية
- مشروع لتأهيل ميناء الحسيمة ضمن مشاريع تطوير البنيات المينائية بالمغرب
- إطلاق نظام جديد لتبسيط طلبات التأشيرة الفرنسية من المغرب
- البوطاهري يطالب الوزارة بإحداث خط جوي مباشر بين الحسيمة والرباط
- عامل إقليم الحسيمة يترأس لقاء تشاورياً حول برامج التنمية الترابية المندمجة (فيديو)
- الناظور.. أحكام مشددة في قضية تزوير ملفات تأشيرات القنصلية الإسبانية
- 8 سنوات سجنا للمدير السابق لشركة "العمران الشرق"
مكي الحنودي : تجميد مرسوم النظام الأساسي للتعليم بين السحب والتعديل
أعتقد أن تجميد العمل بمقتضيات مرسوم بمثابة النظام الأساسي للتعليم يعني وقف العمل بمقتضياته والرجوع مؤقتا الى الوضعية القانونية السابقة اي الى القوانين والأنظمة التي كانت تؤطر قطاع التربية والتكوين قبل صدور مرسوم النظام الأساسي المختلف بشأنه .
وتجميد المرسوم يليه احتمالين في كلاهما سيصدر مرسوم جديد آخر ، الاحتمال الأول يعني إلغاء المرسوم السابق كليا (ان تم التوافق ..) ، والاحتمال الثاني يعني بعد إدخال التعديلات المفترض التوافق بشأنها -إن تم النجاح في التوافق- بين الأطراف المعنية بالحوار وبمطالب التعديلات سوف يصدر مرسوم جديد حامل للنظام الأساسي ينسخ المواد أو البنود المعدلة بصيغة مرسوم يغير ويعدل بمقتضاه بعض مقتضيات المرسوم السابق .
بمعنى في كلا الحالتين (سحب او تعديل) سيصدر مرسوم جديد .
إذن في هذه الحالة ، من الناحية التشريعية ، ليس هناك فرق بين التجميد والسحب مادام المرسوم الجديد المفترض صدوره بعد التوافق سيحمل المقتضيات المطالب بها من طرف الأساتذة .
نتمنى أن تتوافق أطراف الحوار بما فيها الطرف المؤطر عمليا وميدانيا للاضرابات على صيغة نهائية تخدم وتجود العملية التربوية والتعليمية وتصون كرامة نساء ورجال التعليم وتحسن اوضاعهم المعنوية الاعتبارية والمادية .
والله ولي التوفيق لما فيه الخير للوطن .
ذ.مكي الحنودي
المرجو عدم تضمين تعليقاتكم بعبارات تسيء للأشخاص أو المقدسات أو مهاجمة الأديان و تحدف كل التعليقات التي تحتوي على عبارات أو شتائم مخلة بالأداب....


أضف تعليقك