قيم هذا المقال
الحسيمة.. تنسيق لنقابات الصحة يحذر من "انهيار العرض الصحي" بالإقليم (0)
انطلاق عملية تصدير أولى توربينات الرياح من معمل "أيون" بالدريوش نحو ألمانيا (0)
تفكيك شبكة إجرامية تنشط في الاتجار الدولي للمخدرات وحجز حوالي 16 طن من الحشيش (0)
ترحيل جثامين أفراد الأسرة المغربية الأربعة ضحايا حادث اختناق في مالقة (0)
تراجع كبير في مخزون مياه سدي الخطابي والجمعة باقليم الحسيمة (0)
- الحسيمة.. تنسيق لنقابات الصحة يحذر من "انهيار العرض الصحي" بالإقليم
- انطلاق عملية تصدير أولى توربينات الرياح من معمل "أيون" بالدريوش نحو ألمانيا
- أحكام ثقيلة في ملفات الاتجار بالمخدرات القوية بالحسيمة
- تفكيك شبكة إجرامية تنشط في الاتجار الدولي للمخدرات وحجز حوالي 16 طن من الحشيش
- ترحيل جثامين أفراد الأسرة المغربية الأربعة ضحايا حادث اختناق في مالقة
- تراجع كبير في مخزون مياه سدي الخطابي والجمعة باقليم الحسيمة
- الحسيمة.. اعتصام داخل مديرية التعليم احتجاجاً على اختلالات تدبير الموارد البشرية
- منطقة "القبائل" تستعد لإعلان الاستقلال عن الجزائر
اختيار مؤسستين من إقليم الحسيمة للمشاركة في البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ
يستعد المغرب للمشاركة للمرة الثالثة في البرنامج الدولي لتقويم التلاميذ PISA، الذي تشرف عليه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OCDE)، والذي يُعد من أهم الدراسات التقييمية العالمية التي تُنظم كل ثلاث سنوات، لقياس قدرة التلميذات والتلاميذ البالغين من العمر 15 سنة على توظيف مكتسباتهم الدراسية في حل وضعيات حياتية واقعية.
وستُجرى الدراسة الرئيسية للبرنامج برسم دورة 2025 في الفترة الممتدة ما بين 2 أبريل و3 ماي 2025، حيث ستشمل عينة وطنية مكونة من 7500 تلميذة وتلميذ ينتمون إلى 180 مؤسسة تعليمية، موزعة على سلكي الثانوي الإعدادي والتأهيلي بمختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، إضافة إلى عينة من أطر التدريس في مادتي علوم الحياة والأرض والفيزياء والكيمياء بالمؤسسات المعنية.
وعلى صعيد إقليم الحسيمة، تم اختيار مؤسستين تعليميتين للمشاركة في هذه الدراسة، ويتعلق الأمر بالثانوية الإعدادية الحي الرابع بمدينة إمزورن، والثانوية الإعدادية إسنادة، في خطوة تهدف إلى إدماج تلاميذ الإقليم ضمن هذا التقويم الدولي الذي يعتمد الوسائط الإلكترونية في جميع مراحله، من تمرير الاختبارات إلى تعبئة الاستمارات.
ويأتي تنظيم هذه الدراسة انسجاما مع أهداف خارطة الطريق 2022-2026 التي تعتمد التقييم المنتظم للمكتسبات الدراسية كدعامة أساسية لبناء خطط الدعم والمعالجة، وتوصي بتوفير الشروط التربوية والتنظيمية والإدارية واللوجستية الكفيلة بإنجاح المشاركة المغربية، مع التركيز على تأطير وتحفيز التلميذات والتلاميذ لتحقيق نتائج إيجابية تعكس تطور مستوى أدائهم الدراسي.
دليل الريف
المرجو عدم تضمين تعليقاتكم بعبارات تسيء للأشخاص أو المقدسات أو مهاجمة الأديان و تحدف كل التعليقات التي تحتوي على عبارات أو شتائم مخلة بالأداب....


أضف تعليقك